数字化网络综合实训台

本装置是按照人力资源和社会保障部制定的“可编程序控制系统设计师”培训及国家职业标准考核大纲内容，适当多加新技术，按照职业教育培训、职业技能鉴定和实训教学要求而研制的。适合职业院校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所对可编程序控制系统设计师的四、三、二级开展培训及技能鉴定。

二、 研发背景

1. 本装置是按照人力资源和社会保障部制定的“可编程序控制系统设计师”培训及国家职业标准考核大纲内容，适当多加新技术，按照职业教育培训、职业技能鉴定和实训教学要求而研制的。

2. 工业迅速发展处置整理器要求不断提升，教学需要与时俱进设备要不断升级，而教学还需要从基础学起，同时适用需要实训室建造设计重复会导致浪费资金和实训室空间。

3. 一个设备需要多种加工工序技艺，导致工业现场设备错纵复杂，一个主机不能完成全部作业，需要多个站点实行相互协作完成。

4. 不一样层次的考核需要不一样设备，不能有机的实行集合，有些实训完成后无法实行考量查验学员的接受程度。

三、 设备特色

1. 实训建造设计理念为一次性建造设计，本设备应用通用型宽展口，全部主机的I/O口全部可经过拓展口引出，可以用来插接式实训，也可实行线接式实操实训；还设定有两块可拆卸的网孔板可对不一样层次的学员实行考核。

2. 应用模型块集合式构造，含开关量、模仿量、变频调动速度、触摸屏、通信模型块等，配套MCGS工控组态监控系统，完成拟真化、信息化实训教学。

3. 项目实训模型块：运用目前经经典型的可编程控制器及总线技术完成对工业生产中经经典型案例的模仿对象、实物模型中的逻辑、模仿、过程、动作等的控制。

4. 拟真实训教学：经过虚拟环境就地就地就地实时显露plc运行状态，模仿工业现场控制，可以实行编程实训、程序语言编写测量试验等功能。

数字化互联网综合实训台,中央空调教学实训装置

一、设备基础简介：

ZRLR-13型中央空调装置适合高等职业院校、中等职业学校及本科院校的机电设备装配与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电动机与电器、制冷和空调设备运用与维修等专业的《制冷空调机器设备》、《制冷空调装置的装配实操与维修》、《制冷空调自动化及机电一体化》、《空气调动技术与运用》等课程的教学与实训。

中央空调系统实训平台 是按照目前国内建筑电气，楼宇智能化精心设计的综合实训装置，本装置集合当前安防领域的先进技术，从教学实训的要求的角度出发，以工程化的设计理念完整的完成了中央空调全空气调动系统的作业过程。

综合性；应用国内先进的二次回风系统，在同一台实训台上完整的完成不一样制冷系统工况

二、特别点

1、工程化：整套控制系统大部分应用工业现场实际应用部位件，

     开放性：装置应用透明化，开放性设计，学员能够清晰的理解整个系统作业原理

     安全保护：装置设定有强电漏电系统装置

2、实用性强：控制器应用一台三菱plc FX3U－48M及相关继电器、控制开关、指示灯、标准通信连连接口可编程控制器，上位机系统就地就地就地实时显露系统运行状态及数值。

3、直观性强：实训装置直观展示了中央空调的系统构造、作业原理，可清楚的看到制冷循环系统构造及主要部位件的实物，系统还配备装备装备有系统完整流程图、交流ACACAC电压（V）（V）（V）表、交流ACACAC电流（A）（A）（A）表、真空压力表、信号指示灯使整个系统的就地就地就地实时作业状态一目了然；便利教学演示讲解及学员对课本知识的理解掌控把握。--管路中设定有视液镜可查看制冷剂状态；高压管路为红色部分，低压管路为蓝色部分。

4、综合性强：整套实训装置集制冷系统、电气控制系统、故障模仿系统于一体，适用对实训的要求。

5、中央空调制冷、制热循环输送管路：用最新型色铝塑管以及铜件连接,并标有明显的走向标识。输送管路经电磁阀、风机盘管输送给模仿房间或模仿风管、按照所需调动风速开关或风量。

6、带电脑串行连连接口,包括智能化测量试验装置：系统的控制系统应用全汉化菜单式实操。测温器是高精确度的热电锅,自A/D摸数变换器变换成数字信号,经Rs232电脑连连接口输出,在电脑安置相关程序之后,屏上清楚记录、采样、经过打印机输出实行课程课程课程理论解析。