空气调节模拟系统,中央空调空气调节模拟系统
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ZRTK-2 空气调动模仿系统
一、基础简介
空气调动模仿系统是按照职业教育的教学和实训要求研发的设备。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工（初级、中级、高级）等实训教学。培养掌控把握空调与制冷技术专业课程课程课程理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统技术升级
空气调动模仿系统也适合普通院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业《制冷设备维修工（高级）》、《制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置实操装配与维修》、《中央空调工（初级、中级、高级）》、《家用制冷设备原理与维修》等课程。 二、设备功能
教师和学员可以按照实操条件直接在实操实操操作面板上或经过个人计算机数值数值数值监控集合套件和模仿中央空调的控制原理。
个人计算机数值数值数值连续控制正在实行的模仿，并经过模仿和数字信号和仪表显露其数值;这样，学员就可以经过测量和测量试验继续实行故障排除。
尺寸: 1500mm×500mm×1760mm,
触摸式一体教学平台,内装多功能教学系统，10点红外屏，处置整理器I3，硬盘：126T，尺寸：32寸,内部存储：4G，互联网，无线
平均实训时间:10小时。
该系统提供了一个学员导航系统，允许学员经过个人电脑执行他们的学习掌控把握掌控把握掌控把握活动，而不需要任何其他文件。
模仿器可以执行系统的研究全空气、单风管、恒容量（KV）（KV）（KV）空调系统，用来单区调动加热、冷却和加热主机的实训执行和故障排除:
该系统在彩色表示法的实操实操操作面板上表示，允许对系统循环、其集合套件和用来控制和调动的电气/电子电子线路实行完整的解析。
*教学同步动画控制：系统与装置集合，在设备上任何一点实操，系统会有同步的动画控制，以及对应的原理数值控制关系
*显露仪表：仪表将显露处置整理来自模仿电位器和上位机的控制模仿值。如阀门的开度，对比关系。
实操实操操作面板和电脑上有对应的指示灯。按钮，模式选用功能。
三、技术描述
单区全空气、单风管、定容空调系统用来调动加热、冷却和后加热主机，主要应用以下部分包括:
关干部空气处置整理单元(ATU)配备装备装备有加热、冷却、加湿和后加热电池
风管，含有概括进口风扇、回收风扇、用来加湿、混合和净化处置整理后空气的电动百叶窗
用来冷热水系统中使用的冷热液体的锅炉和制冷装置
用来记录温度（℃）（℃）和湿度数值的温度（℃）（℃）表，以及用来空调执行器和设备的后续调动和启动的电子控制系统
空调的环境由一个表演大厅(剧院、电影院)包括，该表演大厅配备装备装备有一个从下部输送空气和从顶部回收空气的系统.
可以模仿外部温度（℃）（℃）和湿度条件.
模仿大堂拥堵的可能性，--相关的热负荷和敏感负荷.
可以显露弹出、回收和更新的空气百分比.可模仿回风阀，排风阀，进风阀的对应开度关系。
经过处置整理的空气的温度（℃）（℃）和湿度可以在系统的不一样位置显露.
可以显露机组电的冷热流体的温度（℃）（℃）.
功能数值表
四、实训内容
1.学习掌控把握掌控把握掌控把握全空气空调制冷原理
2.学习掌控把握掌控把握掌控把握单风管空调制冷原理
3.学习掌控把握掌控把握掌控把握恒容量（KV）（KV）（KV）空调系统制冷原理
4.学习掌控把握掌控把握掌控把握用来单区调动加热原理
5.学习掌控把握掌控把握掌控把握全空气空调加热原理
6.学习掌控把握掌控把握掌控把握单风管空调加热原理
7.学习掌控把握掌控把握掌控把握恒容量（KV）（KV）（KV）空调系统加热原理
空气调动模仿系统是按照职业教育的教学和实训要求研发的设备。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工（初级、中级、高级）等实训教学。培养掌控把握空调与制冷技术专业课程课程课程理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统技术升级
空气调动模仿系统也适合普通院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业《制冷设备维修工（高级）》、《制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置实操装配与维修》、《中央空调工（初级、中级、高级）》、《家用制冷设备原理与维修》等课程。 二、设备功能
教师和学员可以按照实操条件直接在实操实操操作面板上或经过个人计算机数值数值数值监控集合套件和模仿中央空调的控制原理。
个人计算机数值数值数值连续控制正在实行的模仿，并经过模仿和数字信号和仪表显露其数值;这样，学员就可以经过测量和测量试验继续实行故障排除。
尺寸: 1500mm×500mm×1760mm,
触摸式一体教学平台,内装多功能教学系统，10点红外屏，处置整理器I3，硬盘：126T，尺寸：32寸,内部存储：4G，互联网，无线
平均实训时间:10小时。
该系统提供了一个学员导航系统，允许学员经过个人电脑执行他们的学习掌控把握掌控把握掌控把握活动，而不需要任何其他文件。
模仿器可以执行系统的研究全空气、单风管、恒容量（KV）（KV）（KV）空调系统，用来单区调动加热、冷却和加热主机的实训执行和故障排除:
该系统在彩色表示法的实操实操操作面板上表示，允许对系统循环、其集合套件和用来控制和调动的电气/电子电子线路实行完整的解析。
*教学同步动画控制：系统与装置集合，在设备上任何一点实操，系统会有同步的动画控制，以及对应的原理数值控制关系
*显露仪表：仪表将显露处置整理来自模仿电位器和上位机的控制模仿值。如阀门的开度，对比关系。
实操实操操作面板和电脑上有对应的指示灯。按钮，模式选用功能。
三、技术描述
单区全空气、单风管、定容空调系统用来调动加热、冷却和后加热主机，主要应用以下部分包括:
关干部空气处置整理单元(ATU)配备装备装备有加热、冷却、加湿和后加热电池
风管，含有概括进口风扇、回收风扇、用来加湿、混合和净化处置整理后空气的电动百叶窗
用来冷热水系统中使用的冷热液体的锅炉和制冷装置
用来记录温度（℃）（℃）和湿度数值的温度（℃）（℃）表，以及用来空调执行器和设备的后续调动和启动的电子控制系统
空调的环境由一个表演大厅(剧院、电影院)包括，该表演大厅配备装备装备有一个从下部输送空气和从顶部回收空气的系统.
可以模仿外部温度（℃）（℃）和湿度条件.
模仿大堂拥堵的可能性，--相关的热负荷和敏感负荷.
可以显露弹出、回收和更新的空气百分比.可模仿回风阀，排风阀，进风阀的对应开度关系。
经过处置整理的空气的温度（℃）（℃）和湿度可以在系统的不一样位置显露.
可以显露机组电的冷热流体的温度（℃）（℃）.
功能数值表
| 名称 | 空气调动模仿系统 |
| 型号 | ZRTK-2 |
| 写入电源： | 欧标：AC220V- AC250V±10% 50Hz |
| 装置容量（KV）（KV）（KV）： | 100W |
| 外观尺寸 | 2000mm×500mm×1760mm |
| 重量（kg）（kg）（kg） | 160KG |
|
包装尺寸 长*宽*高 |
1580mm×580mm×1920mm |
| 包装形式 | 木箱 |
| 通信模式 | 485 |
| 电流（A）（A）（A）： | 3A |
| 构造 | 铝框体构造 型号4040铝材 |
| 电脑托盘平面尺寸 | 500mm×500mm |
| PLC控制模型块 |
PLC-48/电压（V）（V）（V）:24V/1A 模仿量:10路0-10V 485通信 |
| 仪表 | 0-10V/IN 电压（V）（V）（V）:24V |
| 温度（℃）（℃）控制器 | 220V/0-50摄氏度 |
| 指示灯 | 16D-24V |
| 按钮 | 16D-24V，不带锁 |
1.学习掌控把握掌控把握掌控把握全空气空调制冷原理
2.学习掌控把握掌控把握掌控把握单风管空调制冷原理
3.学习掌控把握掌控把握掌控把握恒容量（KV）（KV）（KV）空调系统制冷原理
4.学习掌控把握掌控把握掌控把握用来单区调动加热原理
5.学习掌控把握掌控把握掌控把握全空气空调加热原理
6.学习掌控把握掌控把握掌控把握单风管空调加热原理
7.学习掌控把握掌控把握掌控把握恒容量（KV）（KV）（KV）空调系统加热原理
