计算机组成原理.微机接口及应用综合实验台
计算机组成原理.微机接口及应用综合实验台硬软件配置相对完整、可支持8位或16位字长、可以选用组合逻辑控制器或微程序控制方案、文字与图纸资料相对齐全、主要用于“计算机组成原理”课程的教学与实验的计算机系统。
ZRJW-588 计算机数值数值数值包括原理、微机连连接口及应用综合实训台
一、基础简介：
本设备是计算机数值数值数值包括原理及微机连连接口及应用的综合实训台，规格：160×75×78cm。二者集合在一个实训台上，提升了规划化程度，管理水平，资源共享，节省资金，节省实训室，减少管理人员，是学校上规模、上档次的理想选用。
▲计算机数值数值数值包括原理部分：
硬系统配备装备装备相对完整、可支持8位或16位字长、可以选用集合逻辑控制器或微程序控制方案、文字与图纸图纸文档实训指导书相对齐全、主要用来"计算机数值数值数值包括原理"课程的教学与实训的计算机数值数值数值系统。
该系统是一台硬件包括相对完备的计算机数值数值数值系统，CPU、主存、I/O连连接口及总线等有一定的经经典型性，并能驱动最常用的计算机数值数值数值写入/输出设备，用户可把该机的包括与设计，作为计算机数值数值数值包括原理课程授课的实例内容，课程课程课程理论联系实际，保证课程各主要章节教学内容的课程课程课程理论深度和较高的实用性。
该系统提供计算机数值数值数值包括原理课所要求的教学实训功能，实训手段实用先进，学员可深入到计算机数值数值数值CPU内部，查看、测量试验各主要信号与部位件作业状态，修改已完成的设计，多加自己新的设计，达到"亲口尝梨"的效果，并充许学员从头完成另一套全新设计。能有效提升学员学习掌控把握掌控把握掌控把握兴趣，培养学员设计与动手实践的基础技能，增强学员的创新意识。
该系统有很高的易学易用性。
这主要体现在以下诸方面：
● 该系统中的硬系统包括是最小配备装备装备，体现的是计算机数值数值数值硬件系统包括的基础原理和基础知识，不过多地涉及系统功能完善及合理性等问题。这含有概括小巧的指令系统，最小的监控程序，简便的控制设计，小的主存和简便的写入/输出连连接口等。
●该系统的物理构造设计成全暴露方法。全部线路做在一、二块印制电子线路板上，以互不遮盖方法插接在一起；全部线路芯片以芯片插头座与线路板连接；逻辑线路按功能部位件划分在印制板的不一样区域；主板上装配备装备装备有一定数量的开关、按键与指示灯；线路板上布有适当的量测孔，一定数量的跳线夹，用以人为设定机器故障可变更设计。
●该系统提供适当的系统支持与常规写入/输出外设接入支持，它即是学习掌控把握掌控把握掌控把握计算机数值数值数值包括原理知识的必备部分，也提供了完成多项教学实训的最先进的实训手段。配备装备装备装备适当的系统系统是我们突出强调的重要目标之一。
●该系统提供最齐全的设计、完成、实操使用的图纸文档实训指导书。这是保证教师与学员在教学过程中用好、学好有关知识的重要条件。含有概括全部图纸、器件表单、印制板上的器件布置、可编程器件的逻辑内容，指令格式与功能，微指令格式及微程序表单，集合逻辑的指令执行流程表化简后的全部程序、交叉汇编程序源程序表单。
▲微机连连接口及应用部分：
通用微机连连接口实训系统适用来86系列微机原理课程，综合了各学校讲课及实训老师的
意见，增添了系统的开放能力和灵活性。为提升学员单独思维和动手能力，对计算机数值数值数值硬件要求较高的专业，提供了开放的实训平台并新多加了微机控制实训，使这门课程的实训更深入入完整。为适合基础教学的需要，增添了数字电子线路的实训线路，可实行TTL含有概括电子线路的实训。这一崭新的系统完成了专业基础课（数字电子线路）、专业课（微机原理）、课程设计和毕业设计（微机应用）的三合一，真正做到了一机多用。
本系统如与微机集合，充分运用了微机自身的系统、硬件的强大功能和丰富资源，学员在实训时可经过微机键盘直接写入汇编语言程序（8088或8086）或C语言等其他高级语言程序，并可随意调动测量试验更改，控制程序运行。实训电子线路的连接，应用了"自锁紧"插头座及实训连接线，使接线更便利、接触更可靠、使用更耐久。
协作本系统，我们特为教师提供了教师实训指导书，书中对上述二十多个实训全部写有实训目的，实训电子线路以及汇编语言和C语言的参考程序表单（提供程序软盘），供教师参考，减轻了教师备课和辅导实训的作业量。此外还提供参考教学图纸文档实训指导书及实训指导书和学员用实训指导书。
便。
二、技术功能数值参考规格与配备装备装备：
▲计算机数值数值数值包括原理单元
1、机器字长8位或16位，即运算器、主存、数值总线均可以是8位或16位，但地址总线全部是16位。
2、指令系统，基础指令系统分为8位或16位两种，支持多种基础寻址方法。其中一部分指令已完成，用来设计监控程序和用户的常规汇编程序，尚保留多条指令供实训者自己完成。请--由8位字长和16位字长分别含有概括的是两套完全不一样的指令系统，甚至于全部很难考虑它们之间的兼容性，故由8位字长或16位字长包括的是两种完全不一样的计算机数值数值数值系统。
3、主存最大寻址空间是36K字节（8位机）或18K字节（16位机），基础容量（KV）（KV）（KV）为8K（字节或16位的字）容量（KV）（KV）（KV）的ROM和2K（字节或16位的字）容量（KV）（KV）（KV）的RAM存储区域。还可以进一步的完成容量（KV）（KV）（KV）拓展的教学实训。
4、原理上讲，主振可在几百KHZ~近2MHZ之间的选用。
5、运算器由2片或4片位片构造器件级联而成，片间用串行进位方法传递进位信号。ALU完成8种算术与逻辑运算功能，内部含有概括16个双端口读出、单端口写入的通用寄存器，和一个能够自行移位的乘商寄存器。设定C（进位）、Z（成果为0）、V（溢出）和S（符文号位）四个状态标识位。
6、控制器应用微程序和硬布线两种控制方案完成，可由实训者自行选用。实训人员可便利地修改已有设计，或加进若干条自己设计与完成的新指令，新老指令同时运行。
7、主机上装配备装备装备有一路INTEL8251串行连连接口，可直接接计算机数值数值数值终端，或接入一台PC机作为自己的拟真终端。选用了MAX202倍压线路，以避免使用+12V和-12V电源。
8、在主板上设定了一定拓展实训用的器件插头座，提供拓展内部存储和各种写入/输出连连接口实训所需的地址、数值的控制等信号，以便支持在主板上完成这种拓展实训。
9、在主板的右一角位置，设定了完成中断教学实训的全套拓展实训。
10、在主板上设定有一些拨数开关和微型开关、按键和指示灯，支持最低层的手工实操方法的写入/输出和机器调动测量试验。板上还有支持教学实训用的一定数量的跳线夹。
11、实训机硬件系统，主要功能部位件划分在大一些的水平存放的一块印制电子线路板的不一样区域，微程序控制器的主要部分划分在小一些的垂直插接的一块印制电子线路板上，全部器件全部用插头座插接在印制板上，便利更换器件。
12、实训计算机数值数值数值使用单一的5V、最大电流（A）（A）（A）3A的直线DC模型块电源，所耗电流（A）（A）（A）在1.5~2A之间。电源模型块装配在水平电子线路板右上角位置，220V交流ACACAC电经过电源线插送到电源插头座上，并用一个开关控制交流ACACAC电源的接通或断开。
13、板上装配了很多发光二极管指示灯，用来显露重要的数值或控制信号的状态。
▲微机连连接口及应用单元：
1、系统包括：一块PC总线拓展卡、一块主板、键盘显露实训板及连接电缆。
2、实训内容：I/O地址译码、8255、8253、ADC0809、DAC0832等连连接口电子线路；逻辑电平开关、发光二极管显露、七段译码管显露、时钟、信号发生器、逻辑笔等辅助电子线路。
3、实训插头座：一个40芯、二个20芯、一个16芯、二个14芯集合套件插头座供拓展实训电子线路使用。
4、TTL实训电子线路：与、或、非、触发器等。
5、+5V、±12V电源盒。
三、实训内容：
▲计算机数值数值数值包括原理单元
该实训分为基础实训和可选实训，基础实训指学习掌控把握掌控把握掌控把握计算机数值数值数值包括原理课通常要完成的实训内容，经过这些实训可达到学习掌控把握掌控把握掌控把握基础原理和实训基础技能的目的。可选实训是指教学机支持的那些难度较大的需要较长时间完成的实训内容，这些实训可作为课程设计的内容或用作毕业设计的题目。
A、基础实训 B、可选实训（课程设计、毕业设计）
1、基础汇编语言程序设计 1、故障诊断的设计与完成
2、脱机运算器实训 2、用一台正确运行的实训机辅助调动测量试验另一
台实训机
3、集合逻辑控制器实训 3、实训机的监控程序、交叉汇编程序的修改与扩
充的实训
4、主存储器实训 4、扩充的写入/输出连连接口、设备与驱动程序的实训
5、串行口写入输出实训 5、设计与完成一套全新指令系统的CPU
6、微程序控制器实训 6、软盘驱动器的连连接口与驱动线路实训
7、编程序控制器实训
▲微机连连接口及应用单元
A、第一类：TTL含有概括电子线路实训（数字电子线路课）
1、与、或、非门等门电子线路实训 4、含有概括计数器及寄存器
2、集合逻辑电子线路实训（半加器、全加器等） 5、译码器和数值选用器等
3、触发器实训（RS、D、JK等） 6、单稳态触发器等波动线实训
B、第二类：微机连连接口实训（微机原理课）
1、I/O地址译码实训 5、A/D、D/A变换实训
2、简便并行连连接口实训 6、可编程定时器/计数器实训
3、可编程并行口实训（一）（二） 7、七段数码显露实训
4、串行通讯实训（8251、8250） 8、中断实训和DMA通讯实训
C、趣味性实训及控制实训（微机应用课）
1、竞赛抢答器实训 6、步进电动机控制实训（加选件）
2、数字录音机实训 7、直线DC小电动机控制实训（加选件）
3、电子琴实训（加选件） 8、含有概括电子线路测量试验实训
4、交通灯控制实训 9、8279键盘、显露控制实训（加选件）
5、继电器控制实训
一、基础简介：
本设备是计算机数值数值数值包括原理及微机连连接口及应用的综合实训台，规格：160×75×78cm。二者集合在一个实训台上，提升了规划化程度，管理水平，资源共享，节省资金，节省实训室，减少管理人员，是学校上规模、上档次的理想选用。
▲计算机数值数值数值包括原理部分：
硬系统配备装备装备相对完整、可支持8位或16位字长、可以选用集合逻辑控制器或微程序控制方案、文字与图纸图纸文档实训指导书相对齐全、主要用来"计算机数值数值数值包括原理"课程的教学与实训的计算机数值数值数值系统。
该系统是一台硬件包括相对完备的计算机数值数值数值系统，CPU、主存、I/O连连接口及总线等有一定的经经典型性，并能驱动最常用的计算机数值数值数值写入/输出设备，用户可把该机的包括与设计，作为计算机数值数值数值包括原理课程授课的实例内容，课程课程课程理论联系实际，保证课程各主要章节教学内容的课程课程课程理论深度和较高的实用性。
该系统提供计算机数值数值数值包括原理课所要求的教学实训功能，实训手段实用先进，学员可深入到计算机数值数值数值CPU内部，查看、测量试验各主要信号与部位件作业状态，修改已完成的设计，多加自己新的设计，达到"亲口尝梨"的效果，并充许学员从头完成另一套全新设计。能有效提升学员学习掌控把握掌控把握掌控把握兴趣，培养学员设计与动手实践的基础技能，增强学员的创新意识。
该系统有很高的易学易用性。
这主要体现在以下诸方面：
● 该系统中的硬系统包括是最小配备装备装备，体现的是计算机数值数值数值硬件系统包括的基础原理和基础知识，不过多地涉及系统功能完善及合理性等问题。这含有概括小巧的指令系统，最小的监控程序，简便的控制设计，小的主存和简便的写入/输出连连接口等。
●该系统的物理构造设计成全暴露方法。全部线路做在一、二块印制电子线路板上，以互不遮盖方法插接在一起；全部线路芯片以芯片插头座与线路板连接；逻辑线路按功能部位件划分在印制板的不一样区域；主板上装配备装备装备有一定数量的开关、按键与指示灯；线路板上布有适当的量测孔，一定数量的跳线夹，用以人为设定机器故障可变更设计。
●该系统提供适当的系统支持与常规写入/输出外设接入支持，它即是学习掌控把握掌控把握掌控把握计算机数值数值数值包括原理知识的必备部分，也提供了完成多项教学实训的最先进的实训手段。配备装备装备装备适当的系统系统是我们突出强调的重要目标之一。
●该系统提供最齐全的设计、完成、实操使用的图纸文档实训指导书。这是保证教师与学员在教学过程中用好、学好有关知识的重要条件。含有概括全部图纸、器件表单、印制板上的器件布置、可编程器件的逻辑内容，指令格式与功能，微指令格式及微程序表单，集合逻辑的指令执行流程表化简后的全部程序、交叉汇编程序源程序表单。
▲微机连连接口及应用部分：
通用微机连连接口实训系统适用来86系列微机原理课程，综合了各学校讲课及实训老师的
意见，增添了系统的开放能力和灵活性。为提升学员单独思维和动手能力，对计算机数值数值数值硬件要求较高的专业，提供了开放的实训平台并新多加了微机控制实训，使这门课程的实训更深入入完整。为适合基础教学的需要，增添了数字电子线路的实训线路，可实行TTL含有概括电子线路的实训。这一崭新的系统完成了专业基础课（数字电子线路）、专业课（微机原理）、课程设计和毕业设计（微机应用）的三合一，真正做到了一机多用。
本系统如与微机集合，充分运用了微机自身的系统、硬件的强大功能和丰富资源，学员在实训时可经过微机键盘直接写入汇编语言程序（8088或8086）或C语言等其他高级语言程序，并可随意调动测量试验更改，控制程序运行。实训电子线路的连接，应用了"自锁紧"插头座及实训连接线，使接线更便利、接触更可靠、使用更耐久。
协作本系统，我们特为教师提供了教师实训指导书，书中对上述二十多个实训全部写有实训目的，实训电子线路以及汇编语言和C语言的参考程序表单（提供程序软盘），供教师参考，减轻了教师备课和辅导实训的作业量。此外还提供参考教学图纸文档实训指导书及实训指导书和学员用实训指导书。
便。
二、技术功能数值参考规格与配备装备装备：
▲计算机数值数值数值包括原理单元
1、机器字长8位或16位，即运算器、主存、数值总线均可以是8位或16位，但地址总线全部是16位。
2、指令系统，基础指令系统分为8位或16位两种，支持多种基础寻址方法。其中一部分指令已完成，用来设计监控程序和用户的常规汇编程序，尚保留多条指令供实训者自己完成。请--由8位字长和16位字长分别含有概括的是两套完全不一样的指令系统，甚至于全部很难考虑它们之间的兼容性，故由8位字长或16位字长包括的是两种完全不一样的计算机数值数值数值系统。
3、主存最大寻址空间是36K字节（8位机）或18K字节（16位机），基础容量（KV）（KV）（KV）为8K（字节或16位的字）容量（KV）（KV）（KV）的ROM和2K（字节或16位的字）容量（KV）（KV）（KV）的RAM存储区域。还可以进一步的完成容量（KV）（KV）（KV）拓展的教学实训。
4、原理上讲，主振可在几百KHZ~近2MHZ之间的选用。
5、运算器由2片或4片位片构造器件级联而成，片间用串行进位方法传递进位信号。ALU完成8种算术与逻辑运算功能，内部含有概括16个双端口读出、单端口写入的通用寄存器，和一个能够自行移位的乘商寄存器。设定C（进位）、Z（成果为0）、V（溢出）和S（符文号位）四个状态标识位。
6、控制器应用微程序和硬布线两种控制方案完成，可由实训者自行选用。实训人员可便利地修改已有设计，或加进若干条自己设计与完成的新指令，新老指令同时运行。
7、主机上装配备装备装备有一路INTEL8251串行连连接口，可直接接计算机数值数值数值终端，或接入一台PC机作为自己的拟真终端。选用了MAX202倍压线路，以避免使用+12V和-12V电源。
8、在主板上设定了一定拓展实训用的器件插头座，提供拓展内部存储和各种写入/输出连连接口实训所需的地址、数值的控制等信号，以便支持在主板上完成这种拓展实训。
9、在主板的右一角位置，设定了完成中断教学实训的全套拓展实训。
10、在主板上设定有一些拨数开关和微型开关、按键和指示灯，支持最低层的手工实操方法的写入/输出和机器调动测量试验。板上还有支持教学实训用的一定数量的跳线夹。
11、实训机硬件系统，主要功能部位件划分在大一些的水平存放的一块印制电子线路板的不一样区域，微程序控制器的主要部分划分在小一些的垂直插接的一块印制电子线路板上，全部器件全部用插头座插接在印制板上，便利更换器件。
12、实训计算机数值数值数值使用单一的5V、最大电流（A）（A）（A）3A的直线DC模型块电源，所耗电流（A）（A）（A）在1.5~2A之间。电源模型块装配在水平电子线路板右上角位置，220V交流ACACAC电经过电源线插送到电源插头座上，并用一个开关控制交流ACACAC电源的接通或断开。
13、板上装配了很多发光二极管指示灯，用来显露重要的数值或控制信号的状态。
▲微机连连接口及应用单元：
1、系统包括：一块PC总线拓展卡、一块主板、键盘显露实训板及连接电缆。
2、实训内容：I/O地址译码、8255、8253、ADC0809、DAC0832等连连接口电子线路；逻辑电平开关、发光二极管显露、七段译码管显露、时钟、信号发生器、逻辑笔等辅助电子线路。
3、实训插头座：一个40芯、二个20芯、一个16芯、二个14芯集合套件插头座供拓展实训电子线路使用。
4、TTL实训电子线路：与、或、非、触发器等。
5、+5V、±12V电源盒。
三、实训内容：
▲计算机数值数值数值包括原理单元
该实训分为基础实训和可选实训，基础实训指学习掌控把握掌控把握掌控把握计算机数值数值数值包括原理课通常要完成的实训内容，经过这些实训可达到学习掌控把握掌控把握掌控把握基础原理和实训基础技能的目的。可选实训是指教学机支持的那些难度较大的需要较长时间完成的实训内容，这些实训可作为课程设计的内容或用作毕业设计的题目。
A、基础实训 B、可选实训（课程设计、毕业设计）
1、基础汇编语言程序设计 1、故障诊断的设计与完成
2、脱机运算器实训 2、用一台正确运行的实训机辅助调动测量试验另一
台实训机
3、集合逻辑控制器实训 3、实训机的监控程序、交叉汇编程序的修改与扩
充的实训
4、主存储器实训 4、扩充的写入/输出连连接口、设备与驱动程序的实训
5、串行口写入输出实训 5、设计与完成一套全新指令系统的CPU
6、微程序控制器实训 6、软盘驱动器的连连接口与驱动线路实训
7、编程序控制器实训
▲微机连连接口及应用单元
A、第一类：TTL含有概括电子线路实训（数字电子线路课）
1、与、或、非门等门电子线路实训 4、含有概括计数器及寄存器
2、集合逻辑电子线路实训（半加器、全加器等） 5、译码器和数值选用器等
3、触发器实训（RS、D、JK等） 6、单稳态触发器等波动线实训
B、第二类：微机连连接口实训（微机原理课）
1、I/O地址译码实训 5、A/D、D/A变换实训
2、简便并行连连接口实训 6、可编程定时器/计数器实训
3、可编程并行口实训（一）（二） 7、七段数码显露实训
4、串行通讯实训（8251、8250） 8、中断实训和DMA通讯实训
C、趣味性实训及控制实训（微机应用课）
1、竞赛抢答器实训 6、步进电动机控制实训（加选件）
2、数字录音机实训 7、直线DC小电动机控制实训（加选件）
3、电子琴实训（加选件） 8、含有概括电子线路测量试验实训
4、交通灯控制实训 9、8279键盘、显露控制实训（加选件）
5、继电器控制实训
