插齿机拆装测量分析实训装置，机械基础实验平台
插齿机拆装测量分析实训装置，机械基础实验平台可以满足课程设计以机械运动方案设计和结构设计为主要内容的要求，并且其传动系统外露，便于观察和拆装。
ZR-DZ102 插齿机拆卸装配测量解析实训装置
实训台外观图（仅供参考具体以实物为准） 一、设备基础简介
插齿机拆卸装配测量解析实训装置是以"插齿机"为对象，为适用《机械基础综合课程设计》的需要而研发设计的新型设备。该教学用插齿机的机械传动类型多样化，可以适用课程设计以机械动作方案设计和构造设计为主要内容的要求，并而而且其传动系统外露，便利查看和拆卸装配。按照实物机械让学员实行拆卸、装配、解析，提升其感性认知和动手能力；实行机械系统动作方案设计的基础实训，加强创新设计能力的培养。
为了提升机械类等相关专业学员的综合设计能力，特别是提升创新设计能力，是机械基础课程建造设计的改革主线；也是课程建造设计的难点。在改革中，一些院校将原《机械原理课程设计》和《机械设计课程设计》合并、综合、拓展，相继推出《机械基础综合课程设计》，使学员综合运用机械基础课程中的《机械制图》、《互换性与技术测量》、《机械原理》、《机械设计》、《机械制造工程学》、《机械创新设计》以及《机械设计基础》等课程的基础课程课程课程理论和基础知识
二、实训内容：
1、教学用插齿机的插齿实训
2、教学用插齿机的拆卸装配实训
3、测量实训
（1）渐开线齿轮功能数值的测量
（2）尺寸公差及形位公差的测量
（3）链条垂度测量，确定是否在允许值（0.04~0.06a/2mm）之内，若不适用，采取措施使其得以适用。
4、对比实训
（1）圆锥齿轮正确装配与不正确装配传动功能对比实训
（2）链传动链条垂度大、小对传动功能的影响的对比实训
（3）链传动多边形效应实训
三、基础构造：
1.实训台体为钢架储物储物储物柜式构造，外观尺寸：600×500×800mm。
2.机械零件应用钢或铝制材料制作，精确度设计合理。
3.浇注齿轮蜡坯模具。
4.插齿机传动模型块:
1、大传动比i=5.45正齿轮传动模型块；
2、单级减慢速度斜齿传动模型块；
3、单级大端盖蜗轮蜗杆减慢速度器传动模型块；
4、敞开式方形蜗轮蜗杆减慢速度器传动模型块；
5、塔底式蜗轮蜗杆减慢速度器传动模型块：要求设定有多种基础的传动机构,如：螺旋齿轮机构、直齿圆锥齿轮机构、凸轮机构、曲柄滑块机构、曲柄摇杆机构、棘轮机构,以及带传动、链传动、滑键协作等，可以包括插齿机床的传动系统，形成互相协调协作的范成动作、切削动作、进给动作、让刀动作，共五条传动路线。
四、主要功能：
1.教学用插齿机的反求设计
2、凸轮机构的动作解析
3、平面连杆机构的动作解析
4、齿轮传动装置设计
5、蜗杆传动装置设计
6、切削动作传动装置设计
7、刀具回转传动装置设计
8、工件回转传动装置设计
9、进给动作传动装置设计
10、让刀动作传动装置设计
11、构造变异（创新）设计
五、技术功能数值：
插齿刀:m=2.5mm,z=20,α=20°ha=1 hf =1.25 工件齿轮：毛坯为蜡制,z=26,m=2.5mm 台板为750×400×20mm发黑铁板。配蜡制齿轮及浇注齿轮蜡坯模具。配套工量具：游标卡（150mm）、外经千分尺（0-25mm）、塞尺（0.0381-0.635mm）、百分表、磁性表座、20cm直尺、20cm直角尺、水平仪（长度90cm）、板手、内六角板手、螺丝刀等。
实训台外观图（仅供参考具体以实物为准） 一、设备基础简介
插齿机拆卸装配测量解析实训装置是以"插齿机"为对象，为适用《机械基础综合课程设计》的需要而研发设计的新型设备。该教学用插齿机的机械传动类型多样化，可以适用课程设计以机械动作方案设计和构造设计为主要内容的要求，并而而且其传动系统外露，便利查看和拆卸装配。按照实物机械让学员实行拆卸、装配、解析，提升其感性认知和动手能力；实行机械系统动作方案设计的基础实训，加强创新设计能力的培养。
为了提升机械类等相关专业学员的综合设计能力，特别是提升创新设计能力，是机械基础课程建造设计的改革主线；也是课程建造设计的难点。在改革中，一些院校将原《机械原理课程设计》和《机械设计课程设计》合并、综合、拓展，相继推出《机械基础综合课程设计》，使学员综合运用机械基础课程中的《机械制图》、《互换性与技术测量》、《机械原理》、《机械设计》、《机械制造工程学》、《机械创新设计》以及《机械设计基础》等课程的基础课程课程课程理论和基础知识
二、实训内容：
1、教学用插齿机的插齿实训
2、教学用插齿机的拆卸装配实训
3、测量实训
（1）渐开线齿轮功能数值的测量
（2）尺寸公差及形位公差的测量
（3）链条垂度测量，确定是否在允许值（0.04~0.06a/2mm）之内，若不适用，采取措施使其得以适用。
4、对比实训
（1）圆锥齿轮正确装配与不正确装配传动功能对比实训
（2）链传动链条垂度大、小对传动功能的影响的对比实训
（3）链传动多边形效应实训
三、基础构造：
1.实训台体为钢架储物储物储物柜式构造，外观尺寸：600×500×800mm。
2.机械零件应用钢或铝制材料制作，精确度设计合理。
3.浇注齿轮蜡坯模具。
4.插齿机传动模型块:
1、大传动比i=5.45正齿轮传动模型块；
2、单级减慢速度斜齿传动模型块；
3、单级大端盖蜗轮蜗杆减慢速度器传动模型块；
4、敞开式方形蜗轮蜗杆减慢速度器传动模型块；
5、塔底式蜗轮蜗杆减慢速度器传动模型块：要求设定有多种基础的传动机构,如：螺旋齿轮机构、直齿圆锥齿轮机构、凸轮机构、曲柄滑块机构、曲柄摇杆机构、棘轮机构,以及带传动、链传动、滑键协作等，可以包括插齿机床的传动系统，形成互相协调协作的范成动作、切削动作、进给动作、让刀动作，共五条传动路线。
四、主要功能：
1.教学用插齿机的反求设计
2、凸轮机构的动作解析
3、平面连杆机构的动作解析
4、齿轮传动装置设计
5、蜗杆传动装置设计
6、切削动作传动装置设计
7、刀具回转传动装置设计
8、工件回转传动装置设计
9、进给动作传动装置设计
10、让刀动作传动装置设计
11、构造变异（创新）设计
五、技术功能数值：
插齿刀:m=2.5mm,z=20,α=20°ha=1 hf =1.25 工件齿轮：毛坯为蜡制,z=26,m=2.5mm 台板为750×400×20mm发黑铁板。配蜡制齿轮及浇注齿轮蜡坯模具。配套工量具：游标卡（150mm）、外经千分尺（0-25mm）、塞尺（0.0381-0.635mm）、百分表、磁性表座、20cm直尺、20cm直角尺、水平仪（长度90cm）、板手、内六角板手、螺丝刀等。
