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加快建设职业教育体系

加快建设职业教育体系

加快建设职业教育体系(图1)

山东省教育部门总监ZuoMin接受齐鲁网和山东省政府互联网一起合作组建"郑洁音频"采访。面试她的简介,在5到10年的努力,办学条件明显改善职业学校在山东省,"双型"教师队伍建造设计基础建立长期机制,教育和产业定位显著增强,职业教育人才成长通道畅通,整个教育构造,达到佳集合,服务能力更急剧多加经济和社会。

山东省职业教育战略调动的经济构造来提供强有力的人力资源支持

齐鲁网:请离开谈论职业教育的基础情况在山东。

ZuoMin:省委、省政府一直高度重视职业教育。组建现代职业教育体系是省委常委会确定12个主要问题。今年4月以来,只有常务委员省委,常务副省长的太阳已经亲自领导了九部门执行两个特别调查,听了六个专题教育部门报告,研究职业教育。

山东是一个大省职业教育。该省现有560中等职业学校,115万名学员;职业学院的75名学员760000人,62个本科学校,900000名学员,研究生教育制度,33岁,硕士研究生60000,,8000年和年博士生接受继续教育的成人高等教育学员430000人。全面的情况可以看到,近年来,约有超过100人一年的学位教育成为支持经济和社会发展的各种各样的专业人员,含有概括技术技能人才培养规模近800000人,加上每年数以百万计的员工培训,可以这么说,我们的专业教育基础与大众对经济和社会发展的能力,培养高素质技术工人和技术人员,也为蓝色黄"两个国家战略实施和战略调动经济构造在山东提供了强有力的人力资源支持。

山东建立现代职业教育体系以适应经济和社会发展

加快建设职业教育体系(图2)

齐鲁网:党的十八大报告"加快发展现代职业教育。山东省政府去年年底举行全省职业教育作业会议,发布了"关于加快建造设计现代职业教育体系以适应经济和社会发展的意见"(lu政法[2012]没有。49),全面启动了现代职业教育体系建造设计,这主要是基于什么考虑?

ZuoMin:职业教育设定有双重性质的教育和经济,是一种跨境教育,教育事业和直接、紧密联系的经济和社会发展。加快发展现代职业教育适应经济和社会发展,建造设计现代职业教育体系,培养更多技术技能人才,主要基于三个方面的考虑:

首先,它是重要的支持促进研发新类型的"四个现代化"同步。十八大吹的工业化、信息化、城镇化和农业现代化"四化"同步发展的号角。山东人口众多,大型城市和农村之间的差距和发展不平衡。按照这个基础情况,我们认为,携手前进与发展的"四个现代化",拖拉机教学模型,柴油机模型,柴油机教学模型,汽车万能实训台,汽车电器万能实训台,汽车底盘实训台,汽车限限制动作作实训台,汽车传动系统实训台,汽车安全气囊实训台,汽车喷油泵实训台,汽车实训设备,
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第二,它是公民教育在区域经济和社会发展。职业教育主要是区域经济和社会发展的使命,培训当地人才。大多数职业学校学员留在当地作业,含有概括当地公民的主体,因此职业教育在某种程度上,是公民教育。和这些学员经过职业教育和专业技能,提升就业能力,能达到一个更高重量(kg)的就业,完成产业、工业、快乐地失业、尊严、体面的作业生活,家庭可能会改变面貌,更有利于真正进入城镇,入城,安居乐业,但也能增强他们的事业单位、社会团体、国家身份和意义上的爱,也能进一步促进他们的重量(kg)的提升。

第三,它是违反了教育系统的改革。人们有不一样的喜好,目标和追求是多种多样,这需要提供多样化的学习掌控把握掌控把握支持人们的成长。对人才的需求也是各种各样的经济和社会发展,这就需要建立多元化的教育构造。不能阅读全部的清华大学和北京大学,也不能全部是领导人,元帅。教育的根本任务是哈立德树人,让每个孩子找到发展方向。中国改革开放以来,我们的教育已经取得了很大成绩,但从目前看来,仍有许多与经济和社会的发展,人们的要求不相适应,特别是创新人才、技能人才培养薄弱尤其值得注意。我们认为,如果建立一个相对完善的制度的现代职业教育,职业教育经过上上下下,左左右右地融资,有专业教育这条路可以走,所以许多的孩子可能没有去高考容易,所以对于教育的生态改善和将发挥重要的作用,促进教育重量(kg),许多教育问题可能自然地转身,一些大学的定位不清楚,过热的普通高中、高职院校学员去解决问题,例如重量(kg)。


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