综合传热性能实验台实验指导书

ZR-CR/Z 综合传热功能实训台实训指导书
一、实训目的
综合传热功能实训是将干饱和蒸汽经过一组实训铜管在空气中散热而使蒸汽冷凝为水，由于铜管的外表状态及空气流动情况的不一样，管子的凝水量也不一样，经过单位时间内凝水量的多少，可以查看和解析影响传热的诸多因素，并而而且可以计算出每根管子的总传热系数K值。
二、实训台
实训台示意图如下图所示：
实训台由电热蒸汽发生器、一组表面状态不一样（光管、涂黑、镀铬、管外加翅片以及两只用不一样保温材料保温）的六根铜管、配汽管、冷凝水储水器（可计量）及支撑架等包括。强制通风时，配备装备有一台可位移的风机，用它来对管子次风。因而，实训台可以实行自然对流和强迫对流的传热实训。经过实训，可对各种不一样影响传热因素实行解析，从而建立起影响传热因素的初步认知和概念。
实训台功能数值：
实训铜管外径：外径20 mm，内径17mm
实训管计算长度：自然对流时L=0.75m 强迫对流时L=0.5m（风筒长度）
大蒸汽压力：0.20MPa
大供气量：
风机功率（W）（W）：0.25KW
电源：380V三相四线
耗电功率（W）（W）：6.3KW
实训台主体：
电热蒸汽发生器：3X2KW
三、实训方法及步骤
1、打开电热蒸汽发生器上的供水阀和排气阀，然后往蒸汽发生器的锅炉加水，当水面达到水位计的三分之二高处时，然后关闭阀门。
2、打开蒸汽发生器上的电加热器开关指示灯亮，蒸汽发生器加热。待电接点压力表达到要求压力时（事先按需要用螺丝刀调定），电接点压力表动作（断电）。此时，由电接点压力表控制继电器，使加热器按一定界限实行加热，以供实训所需的蒸汽量。
3、打开配汽管上的全部阀门（或按实训需要打开其中几个阀门）和玻璃蓄水器下方的放水阀。--打开供汽阀门缓慢向被试管内送气（送气压力略高于实训压力），预热整个实训系统，并将系统内的空气排净。
4、待蓄水器下部放水阀向外排出蒸汽一段时间后关闭全部放水阀门，预热完毕。此时，要调动配汽管下部放水阀门使其微微冒汽，以排除在胶管内的凝水。调动送气压力，即可开始实训。为防止玻璃蓄水器破坏，实训压力为0.15Mpa，大不超过0.2 Mpa。
5、做自然对流实训时，将蓄水器下部的放水阀全部关闭，注视蓄水器内的水位改变，待水位上升至玻璃管可视液位时开始计时（如实训多根管子，只要在开始时计时，用刻度尺记下每根蓄水器水位初读数即可），实训正式开始，待凝水水位达到一定高度时，记下供汽时间和凝水量（用刻度尺测量高度）。
6、如果实行强迫对流实训，放掉积存在蓄器及管路中的水，开动风机对被试管路实行强迫对流通风。实训方法同上。
7、实训完毕时，关闭电源，打开全部放水阀、放汽阀、待水排净后再将全部阀门关闭，并切断电源和水源。