拖拉机四轮转向系统实验台
拖拉机四轮转向系统实验台,地铁BAS系统虚拟仿真实验装置该设备采用 翻新拖拉机的四轮转向系统为基础，全面展示了拖拉机四轮转向系统的组成结构和工作过程。适用于中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构
董
拖拉机四轮转向系统实训台,地铁BAS系统虚拟拟真实训装置
一、设备简介
该设备应用 翻新拖拉机的四轮转向系统为基础，全面展示了拖拉机四轮转向系统的包括构造和作业过程。
适用来中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构的拖拉机四轮转向系统课程课程课程理论与维修实训教学需要，适用对拖拉机四轮转向系统构造展示、作业模仿、拆卸装配实训等教学功能。
二、功能特别点
1.真实可运行的拖拉机四轮转向系统，充分展示拖拉机四轮转向系统的包括构造。
2.由三相电动机做动力源带动助力泵作业，操纵方向盘，模仿四轮转向作业过程。
3.实训台底座应用钢构造焊接，表面应用喷涂工序技艺处置整理，带自锁脚轮装置，位移灵活，安全可靠、坚固耐用。
4.机械装配与钳工装配虚拟拟真系统：本系统基于unity3d研发，可选6级画质，设定有减慢速度器、轴系构造的设计与虚拟拆卸装配、常见机械机构设计与拟真，机构资源库，经经典型机械机构（汽油机发动机的虚拟拆卸装配），系统为一个整体系统，不能为一个个单独的资源。
A.减慢速度器设计与虚拟拆卸装配界面可选涡轮蜗杆圆锥齿轮减慢速度器、二级展开式圆柱齿轮减慢速度器、圆锥圆柱齿轮减慢速度器、同轴式圆柱齿轮减慢速度器、圆锥齿轮减慢速度器、一级圆柱齿轮减慢速度器。
拖拉机四轮转向系统实训台,地铁BAS系统虚拟拟真实训装置
一．基础简介
系统以城市轨道交通实际地铁车站的BAS系统为原型，应用计算机数值数值数值拟真技术，组建一个车站的BAS拟真环境，含有概括车站大系统、小系统、隧道通风、水系统等，全部实操方法和显露方法与实际设备一致，能实行正常作业模式、灾害模式及时间表控制模式的演示教学，并可模仿非正常情况（含有概括各种环境工况改变设定、设备故障等），提供非正常情况处置教学和实训功能。
教学时，以动态数值流的方法形象清晰演示车站环控系统的不一样作业模式对应的通风、空调等设备的风向、水流方向等。
实训时，系统按照车站环境与设备监控系统架构实行连接，以组为单位，每组中含有1套车站BAS拟真子系统、1套环控就地控制虚拟拟真储物储物储物柜、1套虚拟IBP盘每组之间能单独开展实训，互不影响。实训时，按照实操过程，对应的通风、空调等设备的方向、水向随之动态改变。
系统的实训成果能生成实训报告，报告成绩由系统自动评定分数。
虚拟拟真教学系统
机械实训安全教育虚拟拟真系统：本系统基于unity3d研发，系统应用三维（3D）（3D）（3D）漫游的形式，可经过键盘控制位移，鼠标控制镜头方向，设定有机械安全距离实训，机械安全保护装置实训、机械安全防护设计基础考核，实训实行时，三维（3D）（3D）（3D）漫游画面应用箭头与脚印图案提醒位移至实训位置，机械对象周围圆圈显露了作业半径，实训过程伴有三维（3D）（3D）（3D）机器人的对话框提醒。
A、机械安全距离实训内容含有概括防止上下肢触及危险区的安全距离实训（内分2种围栏高度与开口大小），选用进入后，镜头前弹出GB23821-2009《机械安全防止上下肢触及危险区的安全距离》要求，错误示范：实训过程为人体进入机械对象作业半径受到伤害后，血色画面与语音提醒收到机械伤害，并回至原位并实行下一实训，***终一步为正确做法。
一、设备简介
该设备应用 翻新拖拉机的四轮转向系统为基础，全面展示了拖拉机四轮转向系统的包括构造和作业过程。
适用来中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构的拖拉机四轮转向系统课程课程课程理论与维修实训教学需要，适用对拖拉机四轮转向系统构造展示、作业模仿、拆卸装配实训等教学功能。
二、功能特别点
1.真实可运行的拖拉机四轮转向系统，充分展示拖拉机四轮转向系统的包括构造。
2.由三相电动机做动力源带动助力泵作业，操纵方向盘，模仿四轮转向作业过程。
3.实训台底座应用钢构造焊接，表面应用喷涂工序技艺处置整理，带自锁脚轮装置，位移灵活，安全可靠、坚固耐用。
4.机械装配与钳工装配虚拟拟真系统：本系统基于unity3d研发，可选6级画质，设定有减慢速度器、轴系构造的设计与虚拟拆卸装配、常见机械机构设计与拟真，机构资源库，经经典型机械机构（汽油机发动机的虚拟拆卸装配），系统为一个整体系统，不能为一个个单独的资源。
A.减慢速度器设计与虚拟拆卸装配界面可选涡轮蜗杆圆锥齿轮减慢速度器、二级展开式圆柱齿轮减慢速度器、圆锥圆柱齿轮减慢速度器、同轴式圆柱齿轮减慢速度器、圆锥齿轮减慢速度器、一级圆柱齿轮减慢速度器。
拖拉机四轮转向系统实训台,地铁BAS系统虚拟拟真实训装置
一．基础简介
系统以城市轨道交通实际地铁车站的BAS系统为原型，应用计算机数值数值数值拟真技术，组建一个车站的BAS拟真环境，含有概括车站大系统、小系统、隧道通风、水系统等，全部实操方法和显露方法与实际设备一致，能实行正常作业模式、灾害模式及时间表控制模式的演示教学，并可模仿非正常情况（含有概括各种环境工况改变设定、设备故障等），提供非正常情况处置教学和实训功能。
教学时，以动态数值流的方法形象清晰演示车站环控系统的不一样作业模式对应的通风、空调等设备的风向、水流方向等。
实训时，系统按照车站环境与设备监控系统架构实行连接，以组为单位，每组中含有1套车站BAS拟真子系统、1套环控就地控制虚拟拟真储物储物储物柜、1套虚拟IBP盘每组之间能单独开展实训，互不影响。实训时，按照实操过程，对应的通风、空调等设备的方向、水向随之动态改变。
系统的实训成果能生成实训报告，报告成绩由系统自动评定分数。
虚拟拟真教学系统
机械实训安全教育虚拟拟真系统：本系统基于unity3d研发，系统应用三维（3D）（3D）（3D）漫游的形式，可经过键盘控制位移，鼠标控制镜头方向，设定有机械安全距离实训，机械安全保护装置实训、机械安全防护设计基础考核，实训实行时，三维（3D）（3D）（3D）漫游画面应用箭头与脚印图案提醒位移至实训位置，机械对象周围圆圈显露了作业半径，实训过程伴有三维（3D）（3D）（3D）机器人的对话框提醒。
A、机械安全距离实训内容含有概括防止上下肢触及危险区的安全距离实训（内分2种围栏高度与开口大小），选用进入后，镜头前弹出GB23821-2009《机械安全防止上下肢触及危险区的安全距离》要求，错误示范：实训过程为人体进入机械对象作业半径受到伤害后，血色画面与语音提醒收到机械伤害，并回至原位并实行下一实训，***终一步为正确做法。
