电机与电气控制实验台,电机及电气控制技术综合实验台
电机与电气控制实验台,电机及电气控制技术综合实验台是上海教育设备制造有限公司的重点产品，如果您有什么需求或建议的话请联系我们，服务热线:021-56093262，我们将很乐意为您效劳！
ZRQ-2A 电动机及电气技术实训台（互联网型）
--计算机数值数值技术应用的快速发展和日益普及，计算机数值数值辅助教学（ C* ）实训在现代教学设备中占据越来越重要的地位。为更好的适应当前高校实训室现代化、互联网化建造设计，辅助老师更好的指导与管理整个实训的进程，我公司研制研发了 " 局域网联网型 " 多媒体实训教学管理系统。
ZRQ-2 型电动机及电气技术实训台（联网型）在 ZRQ-1的基础之上将仪表等全部更换为智能化数字仪表，配以局域网联网型 " 多媒体实训教学管理系统。实训功能与 ZRQ-1 一致。实训台（学员端）应用了总线通信方法， PC 机经过实训台内置的实训管理器对电工综合实训台上的智能仪表器具仪表实行数值收集与管理。 互联网构造简介： 实训室内部网应用星型构造，实训室服务器由教师端计算机数值数值担任，实训数值收集由学员端计算机数值数值执行。
按照实际情况的需要，将本系统中的用户分为三类即：实训学员，指导老师和系统管理员。其中学员又可以分一般学员和特殊学员，一般学员可以做教学大纲所规定的常规实训；特殊学员除常规实训外，还可以自己设计实训，提升学员的创新思想，多加实训室的开放度。每一类用户全部拥有自己的管理权限，其中学员的权限低，系统管理员的权限高。
系统管理员负责对整个系统实行维护以及对用户基础信息库和实训基础信息库的录入和维护作业，并分配和管理各个用户。指导老师负责在实训开始前选用实训，对学员提供并上交的数值实行审核，对实训数值的合理性做出判别，不成功者可要求其重做。实训结束后，对学员本次实训实行评定分数，在学期结束后对整个学期的全部实训实行综合评定分数，并生成每个班级的学员成绩表，老师可以对学员的成绩实行查询、打印等。实训报告是经过在原定的实训报告上加上学员的实训解析和数值计算而形成的。
本系统提供了很多在实训过程中所要用到的辅助工量具，例如计算器、画图工量具等。
联网效果图 一、教师机系统含有如下功能：
1 、对学员提供并上交的实训数值的合理性作出判别，以便决定学员该次实训是否成功，不成功者可要求其重做；
2 、 实训结束后，教师可按照学员提供并上交的实训数值、重做次数、故障次数和实训超时时间，对学员本次实训实行评定分数；
3 、在每个学期结束后，使用自动评定分数系统可对整个学期的全部成绩实行综合评定分数，并可生成和打印每个班级的学员成绩表。评定分数系统的相应功能数值含有概括实训成绩、课程课程理论成绩和实训缺勤系统等客观数值，教师可给这些功能数值分配系数；
4 、教师可按照学校的教学计划来编辑数值库中所带的实训内容，也可多加自行设计的实训内容；
5 、网上在线指导学员实训；
6 、管理实训台的使用以及正常与否，是否可以实行实训等信息。
二、学员端系统含有如下功能：
1 、将实训成果写入数值库中；
2 、自动生成实训报告，实训报告含有概括实训目的、实训原理、实训设备、实训数值、实训弯弯曲线、实训问题包括；
3 、学员可经过互联网向教师申请打印实训报告；
4 、历次实训成绩的查询；
5 、网上在线与实训指导教师交流ACAC；
三、 实训室网站
--学校校园网的普及，开放式实训教学，虚拟实训教学，互联网实训教学全部成为可能。为此，我公司研发了 " 实训室网站 " 系统，学员除现场数值收集需要到实训室外，其他实操可以在校园里任何一台联网的 PC 机上登录完成，老师也可以在校园里任何一台联网的 PC 机上登录完成相应的实操。
四、学员可完成的功能：
1. 网上学员信息注册、登录
2. 网上电子器件查询、课件或系统下载
3. 网上实训报告上载、查询及浏览等
4. 网上实训预约，设定有网上留言功能； 5. 网上实训开课情况查询、学员实训成绩查询
6. 网上学员信息反馈（以 E-m--l 的形式）
7. 网上实训讨论区（基于 Web ）
五、 老师可完成的功能： 1. 网上老师信息注册、登录（依权限）
2. 网上通知发布
3. 网上教学计划制定（安排实训内容、时间，地点，指导老师）
4. 网上实训预约查询、实训成绩查询
5. 网上实训报告自动生成、查询、下载、浏览、批改。
6. 网上实训成绩统计
7. 网上老师信息反馈（ E-m--l ）
8. 网上实训讨论区
--计算机数值数值技术应用的快速发展和日益普及，计算机数值数值辅助教学（ C* ）实训在现代教学设备中占据越来越重要的地位。为更好的适应当前高校实训室现代化、互联网化建造设计，辅助老师更好的指导与管理整个实训的进程，我公司研制研发了 " 局域网联网型 " 多媒体实训教学管理系统。
ZRQ-2 型电动机及电气技术实训台（联网型）在 ZRQ-1的基础之上将仪表等全部更换为智能化数字仪表，配以局域网联网型 " 多媒体实训教学管理系统。实训功能与 ZRQ-1 一致。实训台（学员端）应用了总线通信方法， PC 机经过实训台内置的实训管理器对电工综合实训台上的智能仪表器具仪表实行数值收集与管理。 互联网构造简介： 实训室内部网应用星型构造，实训室服务器由教师端计算机数值数值担任，实训数值收集由学员端计算机数值数值执行。
按照实际情况的需要，将本系统中的用户分为三类即：实训学员，指导老师和系统管理员。其中学员又可以分一般学员和特殊学员，一般学员可以做教学大纲所规定的常规实训；特殊学员除常规实训外，还可以自己设计实训，提升学员的创新思想，多加实训室的开放度。每一类用户全部拥有自己的管理权限，其中学员的权限低，系统管理员的权限高。
系统管理员负责对整个系统实行维护以及对用户基础信息库和实训基础信息库的录入和维护作业，并分配和管理各个用户。指导老师负责在实训开始前选用实训，对学员提供并上交的数值实行审核，对实训数值的合理性做出判别，不成功者可要求其重做。实训结束后，对学员本次实训实行评定分数，在学期结束后对整个学期的全部实训实行综合评定分数，并生成每个班级的学员成绩表，老师可以对学员的成绩实行查询、打印等。实训报告是经过在原定的实训报告上加上学员的实训解析和数值计算而形成的。
本系统提供了很多在实训过程中所要用到的辅助工量具，例如计算器、画图工量具等。
联网效果图 一、教师机系统含有如下功能：
1 、对学员提供并上交的实训数值的合理性作出判别，以便决定学员该次实训是否成功，不成功者可要求其重做；
2 、 实训结束后，教师可按照学员提供并上交的实训数值、重做次数、故障次数和实训超时时间，对学员本次实训实行评定分数；
3 、在每个学期结束后，使用自动评定分数系统可对整个学期的全部成绩实行综合评定分数，并可生成和打印每个班级的学员成绩表。评定分数系统的相应功能数值含有概括实训成绩、课程课程理论成绩和实训缺勤系统等客观数值，教师可给这些功能数值分配系数；
4 、教师可按照学校的教学计划来编辑数值库中所带的实训内容，也可多加自行设计的实训内容；
5 、网上在线指导学员实训；
6 、管理实训台的使用以及正常与否，是否可以实行实训等信息。
二、学员端系统含有如下功能：
1 、将实训成果写入数值库中；
2 、自动生成实训报告，实训报告含有概括实训目的、实训原理、实训设备、实训数值、实训弯弯曲线、实训问题包括；
3 、学员可经过互联网向教师申请打印实训报告；
4 、历次实训成绩的查询；
5 、网上在线与实训指导教师交流ACAC；
三、 实训室网站
--学校校园网的普及，开放式实训教学，虚拟实训教学，互联网实训教学全部成为可能。为此，我公司研发了 " 实训室网站 " 系统，学员除现场数值收集需要到实训室外，其他实操可以在校园里任何一台联网的 PC 机上登录完成，老师也可以在校园里任何一台联网的 PC 机上登录完成相应的实操。
四、学员可完成的功能：
1. 网上学员信息注册、登录
2. 网上电子器件查询、课件或系统下载
3. 网上实训报告上载、查询及浏览等
4. 网上实训预约，设定有网上留言功能； 5. 网上实训开课情况查询、学员实训成绩查询
6. 网上学员信息反馈（以 E-m--l 的形式）
7. 网上实训讨论区（基于 Web ）
五、 老师可完成的功能： 1. 网上老师信息注册、登录（依权限）
2. 网上通知发布
3. 网上教学计划制定（安排实训内容、时间，地点，指导老师）
4. 网上实训预约查询、实训成绩查询
5. 网上实训报告自动生成、查询、下载、浏览、批改。
6. 网上实训成绩统计
7. 网上老师信息反馈（ E-m--l ）
8. 网上实训讨论区
