财务会计模拟软件,会计做账软件,会计做账模拟软件
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一、基础简介
《财会模仿教学系统》[手工记账]集教师课堂教学、学员课后自习、在线模仿实习及答疑、模仿综合考试为一体的交互式辅助教学系统，系统设计的主要目标是使学员在集合会计学课程课程理论学习掌控把握掌控把握的基础上，经过使用本系统精心设计的形象逼真的实训图纸文档实训指导书，良好的锻炼实际实操能力，提升学员在就业市场上的竞争力。主要适用来大中专、高职院校会计学课程的教学过程中同步上机实训及课程结束后实行会计学模仿实习之用，也可以供财会部门用做培训会计实务实操练习时使用。应用网页形式来展现会计作业中从填制凭证、登记账簿到编制会计报表等各环节所涉及到的各类图纸文档实训指导书，并应用交互式多媒体形式实训学员的动手实操过程，拟真效果好，实操简便易学。
系统的主要功能分为系统管理员端、教师端、学员端和模仿考试端四个端口，不一样身份的账号登录完成不一样的功能。管理员从管理员端登录后，可以添加班级、添加教师、数值备份等；教师从教师端登录后，可以完成学员管理、课件管理、图纸文档实训指导书管理、教学案例、作业管理、学员答疑等功能；学员从学员端登录后可进入模仿实习系统实行模仿实习、进入作业系统完成老师布置的作业、进入自学系统自学会计知识、进入查询系统后查询自己相关的信息；学员登录模仿考试端后，实行模仿考试，检验自己对会计知识的掌控把握程度。
二、系统特别点
支持分岗实训与混岗实训。
应用角色模仿的思想，从工业企业、商品流通企业、行政事业单位三种不一样类型的企业，逼真地模仿了财务经理、会计、出纳三个角色的办事流程。
支持打印全部单据，历史档案可保留。
完整的教学系统：单模型块练习、考试、实训、答疑、 论坛讨论等。
便利的成绩查询和统计。
系统从开设账户、填制凭证、登记账簿、编制报表、纳税申报、财务解析等方面模仿现实中的财会处置整理过程，--按照教师端的参考答案，系统可对学员的实操成果实行自动评定分数，既让学员得到了自我锻炼的目的，初步理解所学课程在现实中的应用，同时也减轻教师的作业负担。
系统内置财会相关知识拓展，教师可以添加知识库内容供学员学习掌控把握掌控把握。
支持答案智能判别功能，但发票中多行顺序可调动。
支持明细分类账分三种格式：三栏式明细分类账、多栏式明细分类账、数量金额式明细分类账。
三、功能模型块
1.权限角色
| 用户 | 功能模型块 |
| 管理员端 | 管理员权限的用户主要实行一些基础信息的设定。主要功能含有：学校名称设定、教师管理、个人图纸文档实训指导书修改、退出。 |
| 教师端 | 教师端权限的用户可以设定实训对象和实训基础数值。主要功能含有：信息管理、基础数值、账户管理、凭证管理、账簿管理、报表申报、考核管理、退出。 |
| 企业注册 | 开启实训后实行企业注册，系统把注册企业的学员自动设定为财务经理角色，由财务经理分配会计和出纳角色。主要功能含有：企业注册、企业角色、退出。 |
| 财务经理 | 财务经理在系统中主要是对财务的管理和审核。主要功能含有：基础信息、财务制度、凭证审核、财务账簿、财务报表、纳税申报、财务解析、退出。 |
| 出纳端 | 出纳主要是现金记账和银行存款记账，每月按照要求编号银行余额调动表，保证经管的库存现金和银行存款账、账实、账表相符。主要功能含有：基础信息、财务制度、开设账户、填制凭证、登记账簿、财务报表、纳税申报、财务解析、退出。 |
| 会计端 | 会计除了出纳的作业外，还要负责会计核算，从设立账薄到填制会计凭证，从平行登记总账、明细账到编制会计报表。主要功能含有：基础信息、财务制度、开设账户、填制凭证、登记账簿、编制报表、纳税申报、财务解析、退出。 |
| 管理员平台 | 含有概括学校名称设定、教师管理、个人图纸文档实训指导书修改等。 |
| 教师端平台 | 信息管理（班级管理、学员管理、实训管理、知识库、个人图纸文档实训指导书、在线考试）、基础数值（会计科目、科目余额、业务数值）、账户管理（总分类账、明细分类账、银行存款日记账、现金日记账、查看科目余额表）、凭证管理、账簿管理（凭证表单、总分类账、科目汇总表、明细分类账、银行存款日记账、现金日记账）、报表申报（总分类账、资产负债表、损益表、利润分配表、现金流量表、增值税、企业所得税、地方税）、考核管理（财务解析评定分数、学员实操得分、学员财务解析得分、学员总得分）、模型块实训（会计科目、业务数值、凭证类型、实训控制、模型块控制、学员作业）。 |
| 企业注册平台 | 含有概括企业注册、企业角色等。 |
| 财务经理平台 | 基础信息、财务制度、凭证审核、财务账簿、财务报表、纳税申报、财务解析。 |
| 会计端平台 | 含有概括基础信息、财务制度、开设账户等。 |
| 单模型块练习平台 | 原始凭证（会计科目表、原始凭证、开设账户、账户编辑）、记账凭证（会计科目、凭证类型、开设账户、账户编辑、业务数值、记账凭证）、账簿管理（会计科目、业务数值、明细账簿、科目汇总、总账簿）、报表管理（会计科目、业务数值、资产负债表、损益表、利润分配表、现金流量表、全部者权益分配表、分配表、银行存款余额调动表）。 |
| 在线考试系统 | 题库管理、试卷管理、试卷评定分数、用户管理。 |
四、实训简介
系统模仿一个企业财务部门的手工账务处置整理过程。系统提供会计科目表等基础数值，还有一个月（12月份）的业务数值。学员运用这12月份的数值可以完成含有概括月末和年末需要做的全部作业内容。教师可以添加其余月份的业务数值。
企业分三种类型：工业企业、商品流通企业、行政事业单位。学员选用企业类型、注册一个企业，然后开始实训。同种类型的企业业务数值相同。
实训角色分三类：会计、出纳、财务经理（会计和出纳可以看到对方的数值但不能修改）。作业职责分别为：
会计——开设账户（总分类账、明细分类账）、填制/修改凭证（转账部分）、登记账簿（明细分类账、总分类账、科目汇总表）、编制报表（资产负债表、利润表、利润分配表、现金流量表）、财务解析、纳税申报（增值税纳税申报表、资产负债表、利润表、企业所得税年度纳税申报表、地方纳税综合申报表）。
出纳——开设账户（银行存款日记账、现金日记账）、填制/修改凭证（非转账部分）、登记账簿（现金日记账、银行存款日记账）、财务解析。
财务经理——凭证审核、财务制度制订、财务解析。
实训流程图：
五、公司能提供的配套或相关的教学资源
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