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二氧化碳吸收与解析实验台,化工原理实验室设备

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ZR-HY122 二氧化碳吸收与解析实训台
技术功能数值参考规格 说 明
装置特别点 1、整个装置美观大气,构造设计合理,整体感强,能够充分体现现代化实训台的概念。
2、设备整体为自行式框体构造构造,并装配备装备有禁锢脚,便利系统的拆卸检修和搬运。
3、全塔气液接触情况可视。
4、本实训台应用二氧化碳——水体系。CO2气体无味、无毒、廉价,所以气体吸收实训常选用CO2作为溶质组分。
5、塔中部有液体再分布器,塔下部有栅板式填料支承装置。填料塔下部有液封装置,以避免气体泄漏。
6、装置设计可360度查看,完成全方位教学与实训。
7、实训除可直接在控制储物储物柜实行全部实操外,还可远程至电脑展开智能调动及显露仪表+串行口通讯+上位监控计算机数值数值模式,配套实训数值收集及数值处置整理系统。数值可经过U盘导出,可连接打印机打印数值。装置能够完成手动和自动无扰变换实操,并装配安全联锁保护和自动报警装置,保证设备正常运行不出现安全事故。
装置功能 1、测量填料吸收塔不一样喷淋密度下的体积传质系数;
2、测量填料解吸塔饱和液的体积传质系数;
3、改变吸收液流量,完成单吸收实训实操;
4、饱和液做解吸液相,完成单解吸实训实操
5、吸收与解吸的液相、气相流量相同,完成联合实训实操;
6、完成在线就地就地实时解析实训数值;
7、管路及涡轮流量计内实训介质流动状态清晰可视;
8、全触摸含有概括化控制,高平稳数值传输,硬件加密。
设计功能数值 液相体积传质系数:0.006—0.02( m/s)。
空气流量:0.25~2.5m3/h。
二氧化碳流量:0.01~0.16m3/h。
填料塔压降:0.6—1.5KPa;常温、常压实操。
公用设施 水:装置自带透明水箱,连接自来水。实训时经离心泵进入吸收塔,循环使用。
电:电压(V)(V)AC220V,功率(W)(W)1.5KW,标准一相三线制。每个实训室需配备装备1~2个接地点(安全地及信号地)。
气:空气来自风机(自带气源),CO2来自气体钢瓶。
实训物料:水-- CO2。
外配设备、药品:二氧化碳钢瓶及减压阀;Ba(OH)2标准液、HCL标准液、化学解析仪。(用户自配)
主要设备 1、玻璃填料塔:内装φ10×10mm陶瓷拉西环填料;填料塔内径 D=100mm。
吸收塔填料层有效高度≥800mm。
2、CO2流量计:重量(kg)流量计 流量界限 0.01~0.16m3/h。  
3、空气流量:重量(kg)流量计,流量界限0~12m3/h。
4、液体流量:涡轮传感器,流量界限0.2~1 m3/h。
5、塔体床层压降由5KPa差压传感器测取,查看上下塔压降改变。
6、旋涡气泵:功率(W)(W) 750W,大流量145m3/h,风压16kPa。
7、解吸泵:304不锈钢离心泵,功率(W)(W)370W,流量3.6m3/h。
8、饱和泵:304不锈钢增压泵,功率(W)(W)260W,流量≥0.8m3/h。
9、饱和水槽:≥90 L,优质透明有机玻璃。
10、管路:透明材料,壁厚≥2.5mm。
11、温度(℃)(℃)传感器:Pt100,分辨率0.1℃,精确度0.5%,数字显露。
12、电器:接触器、开关、漏电保护空气开关。
13、中央处置整理器:执行速度0.64μs,内部存储容量(KV)(KV)16K,功能:数值处置整理运算。
14、模仿模型块:多达16位分辨率,总和精确度±0.5%,内建RS485通讯模式。
15、温度(℃)(℃)模型块:分辨率0.1℃,精确度0.5%,内建RS485通讯模式。
16、应用一体机平实操操作面板触摸电脑,全程数字化触摸屏控制实操。HMI:投射式触控技术,5000万次触摸点,内部存储2G,功能:中央处置整理器数值显露控制。
17、规格限定电压(V)(V):220V,总功率(W)(W):1.5kW。
18、外观尺寸:1800×550×2100mm(长×宽×高),外观为可位移式设计,带刹车轮,高品质铝制型材框体构造,无焊接点,装配拆卸便利,水平调动支撑型脚轮

念配套,使学员处于安全的实训实操环境中,学会工程化管路标识认知,培养学员
工程化理念。
测控包括 变量 检验测量试验机构 显露机构 执行机构
液体进口温度(℃)(℃) Pt100铂电阻 触摸屏
气体进口温度(℃)(℃) Pt100铂电阻 触摸屏
液体流量 涡轮流量计 触摸屏 变频器
CO2流量 重量(kg)流量计 触摸屏 手动调动
空气流量 重量(kg)流量计 触摸屏 变频器
塔体压降 差压传感器 触摸屏
CO2液体浓度 化学解析
系统包括 模仿模型块:多达16位分辨率,RS485通讯模式;功能:温度(℃)(℃)、流量、压差等模仿量信号收集。配数值收集系统一套,在线工业组态系统一套。
二氧化碳浓度检验测量试验
模型块
精确检验测量试验装置吸收二氧化碳的浓度,精确度误差±3%。


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