银行模拟系统软件,银行综合业务仿真实训平台
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ZR-R01《商业银行模仿教学系统》
一、系统研发的背景
自我国加入WTO后，越来越多的外资、独资和合资法人银行也逐渐入驻中国。市场环境和客户需求的改变，给银行业带来的竞争及机遇与日俱增，现代商业银行业务日趋复杂。与此--我国高校金融类学科也得到了蓬勃发展，对银行类人才的需求增大，对高校毕业生的专业知识和实际实操能力的要求显著提升。但是，由于商业银行业务设定有极强的保密性、特殊性，金融、银行专业的学员很难有实践的机会，接触不到实际的核心业务，对业务流程一知半解，书面课程课程理论知识丰富，但实践动手实操能力薄弱。这样的现实情况不仅影响学员的就业，更影响学员的学习掌控把握掌控把握积极性。--与学校的人才培养目标背道而驰。为了逐步改善这种状况，高校需要经过建立互联网实训室，配备装备专业的商业银行模仿教学系统,来培养出掌控把握扎实的课程课程理论知识，而而且同时具备实际动手能力、解析能力的综合性金融人才。
二、系统能完成的目标和功能
《商业银行模仿教学系统》完全按照商业银行会计核算方法研发而成的。在设计思想与需求获取方面，我们更注重核心业务、实际实操规程，让学员在一个几近真实的商业银行模仿环境中练习所学金融课程课程理论和实操技能。系统设计研发充分体现商业银行的综合储物储物柜员制，模仿银行的个人业务、对公业务、网上银行业务，模仿银行组织构造(总行由若干分行含有概括，分行由若干支行包括)。由教师建立一个模仿的商业银行实训内容，并为该实训内容配备装备实训环境，设定实训功能数值，统一控制实训进程。学员在教师搭建的商业银行实训环境中，经过扮演综合角色、储物储物柜员角色来开展各项个人业务（存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务）、对公业务（存款业务、贷款业务、人民币支付结算服务业务）。在学员开始实训实操之前，首先由扮演综合角色的学员实行实训准备作业，然后由扮演储物储物柜员角色的学员，添加个人客户或企业客户，并向银行提供并上交相关的个人业务或对公业务办理申请，由一般储物储物柜员或综合储物储物柜员相互协作受理各项业务。经过系统实操，不仅深化学员对银行金融课程课程理论的理解，而而而且加快掌控把握银行系统实操技能，让学员体验真正的商业银行业务流程。
另一方面，为了加强学员对商业银行网上银行业务的理解，我们在参照、归纳商业银行主要受理、承办的网上业务之后，经过研究解析研发出"网上银行系统"。由个人网上业务、企业网上业务、银行后台系统三部分包括，学员经过注册成为合法的个人客户或企业客户，登录系统，演练相应的个人版网上银行和企业版网上银行业务，使学员逐步熟悉网上银行业务的实际实操和后台管理流程。
以Flash、3D等多媒体动画表现形式，逼真的显露商业银行的实际业务办理过程，有效多加系统的趣味性。使学员在掌控把握课程课程理论知识的同时熟悉银行业务的实际实操过程，改变其知识构造，培养商业银行真正需要的实用性人才，增强学员的社会就业竞争力。系统内含全面的商业银行知识库，涉及了大量新的业务知识和法律规定，收录商业银行的基础业务知识，允许教师扩容系统知识库。强大的案例管理功能，支持教师新建、上传、编辑案例数值，设定案例解析重点、顺序、答案提醒，实训学员解析解决问题的能力。
三、系统模型块包括
四、系统完成的技术架构和主要功能数值指标
1、系统技术架构
《商业银行模仿教学系统》应用B/S构造，即浏览器和服务器构造,运用Microsoft强大、成熟的设备集合：.NET框体构造和Sqlserver数值库。管理员、教师与学员经过Web服务器来实行系统实操、文件传输、邮件发送等。这样的技术架构大大减少了客户端电脑荷载，降低和减轻系统维护与升级的成本和作业量，使用户的总体成本为之下降。
2、主要功能数值指标
低服务器配备装备：
CPU： P4 2400或以上；
内部存储（RAM）：1G或以上；
硬盘空间：500MB或更多数值库及应用程序空间；100M或更多数值预留空间；
推荐服务器配备装备：
CPU：Intel Core 2 Duo 1.6Ghz或以上 ，Intel Xeon（志强）3000系列或以上
内部存储（RAM）：2G或以上；
硬盘空间：1G或以上；
低学员机要求配备装备：
CPU： P3 或以上；
内部存储（RAM）：256M或以上；
显露分辨率：1024*768；
推荐学员机配备装备：
CPU：P3或以上
内部存储（RAM）：512M或以上；
显露分辨率：1024*768；
五、系统特别点及优势
1、科学的三层账户管理模式
系统中有管理员、教师、学员三种账号类型。由管理员统一维护教师帐户图纸文档实训指导书，然后由教师对学员账号实行管理，每位教师可单独管理自己新建班级中的全部学员账号信息。为有效保证实操的单独性和用户数值的安全性，系统管理员无权删除已有实训班级图纸文档实训指导书的教师帐号图纸文档实训指导书。
2、强大的案例解析系统
充分融合用户需求，集实训实操、练习、学习掌控把握掌控把握于一体，适用学员学习掌控把握掌控把握和实训的要求。教师在系统中添加各种银行案例图纸文档实训指导书，学员选用案例实行解析练习，逐步提升自身的解析能力。支持视频案例的上传、在线播放，提升学员学习掌控把握掌控把握兴趣。
3、逼真的实训模仿场景
系统设计研发模仿银行组织构造：总行由若干分行含有概括，分行由若干支行包括。由教师建立一个模仿的商业银行实训内容，并为该实训内容配备装备实训环境，设定实训功能数值，统一控制实训进程。学员在教师搭建的商业银行实训环境中，经过扮演综合角色、储物储物柜员角色来开展各项个人业务（存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务）、对公业务（存款业务、贷款业务、人民币支付结算服务业务）。在学员开始实训实操之前，首先由扮演综合角色的学员实行实训准备作业，然后由扮演储物储物柜员角色的学员，添加个人客户或企业客户，并向银行提供并上交相关的个人业务或对公业务办理申请，由一般储物储物柜员或综合储物储物柜员相互协作受理各项业务。经过系统实操，不仅深化学员对银行金融课程课程理论的理解，而而而且加快掌控把握银行系统实操技能，让学员体验真正的商业银行业务流程。
4、高拟真的商业银行业务报表、凭证
以银行各项业务凭证的样式、栏目、内容、大小等为依据，100%模仿拟真，有效保证系统中全部凭证的真实性、完整性。含有商业银行各项业务凭证的号码控制、账簿登记、核算功能，学员经过操练凭证在各项业务的应用方法和打印输出功能，不仅掌控把握各项凭证的登记、填写方法，而而而且能掌控把握其号码控制与核算流程。--系统内含强大的报表管理功能，便利教师、学员查询和汇总数值，十分便利、快捷。
5、考核评定分数系统
单独的考核评定分数体系为客观公正地评价学员的模仿实训成绩提供了可靠手段。在实训结束后，教师可便利地查询每个学员的成绩以及实操错误，并留下相关评语。系统还能自动完成高分、低分、参考人数等统计任务，而而且可对每个案例实行错误解析，便利教师做教学参考--。
6、安全的数值备份管理
系统内置数值备份与恢复连连接口，为系统数值的安全性提供了可靠的保障。系统管理员经过访问"主目录/eMarket/database/index.aspx"，打开数值备份与恢复实操页面，实行数值库连接测量试验、数值库还原、数值库备份实操。
7、人性化的实操提醒
为使学员能尽快掌控把握系统的实操方法，《商业银行模仿教学系统》无论是系统界面，还是实操流程，全部体现了人性化的理念。对于每一个商业银行实训内容，系统全部设定了实操步骤提醒功能，学员只需要点击提醒按钮，系统就会自动提醒当前的实操步骤，有效的帮助学员准确掌控把握实操方法，减少实操失误。
六、系统适应的课程或实训实践教学环节
本系统适用来各大高校、职业技术培训学院金融类专业的学员，在一个几近真实的商业银行模仿环境中练习所学金融课程课程理论和实操技能，在实践中理解银行各项业务实操规程以及银行各职能部门之间相互的关系。在实践教学环节中，可集合以下课程使用：
1、商业银行经营管理
2、银行信贷管理
3、投资银行课程课程理论与实务
4、银行营销
七、系统能研发出的实训内容
《商业银行模仿教学系统》借鉴现代商业银行新的管理方法，参照商业银行成熟的业务流程，应用实训形式全面模仿商业银行个人业务、对公业务、网上银行业务的办理规程。使学员在掌控把握课程课程理论知识的同时熟悉银行业务的实际实操过程，培养商业银行真正需要的实用性人才，增强学员的社会就业竞争力。系统主要含有概括如下十一个实训内容：
1、个人存款实训
2、个人银行卡实训
3、个人贷款实训
4、个人汇款实训
5、个人外汇实训
6、个人业务代理实训
7、企业存款实训
8、企业贷款实训
9、企业支付结算实训
10、个人网上银行实训
11、企业网上银行实训
八、公司能提供的配套或相关的教学资源
我公司对购买该款系统的客户，将同时赠送《商业银行模仿教学系统》用户手册、《商业银行模仿教学系统》实训指导书等相关配套图纸文档实训指导书。--客户可享受到我公司三年免费升级、终身免费维护的优质服务。
一、系统研发的背景
自我国加入WTO后，越来越多的外资、独资和合资法人银行也逐渐入驻中国。市场环境和客户需求的改变，给银行业带来的竞争及机遇与日俱增，现代商业银行业务日趋复杂。与此--我国高校金融类学科也得到了蓬勃发展，对银行类人才的需求增大，对高校毕业生的专业知识和实际实操能力的要求显著提升。但是，由于商业银行业务设定有极强的保密性、特殊性，金融、银行专业的学员很难有实践的机会，接触不到实际的核心业务，对业务流程一知半解，书面课程课程理论知识丰富，但实践动手实操能力薄弱。这样的现实情况不仅影响学员的就业，更影响学员的学习掌控把握掌控把握积极性。--与学校的人才培养目标背道而驰。为了逐步改善这种状况，高校需要经过建立互联网实训室，配备装备专业的商业银行模仿教学系统,来培养出掌控把握扎实的课程课程理论知识，而而且同时具备实际动手能力、解析能力的综合性金融人才。
二、系统能完成的目标和功能
《商业银行模仿教学系统》完全按照商业银行会计核算方法研发而成的。在设计思想与需求获取方面，我们更注重核心业务、实际实操规程，让学员在一个几近真实的商业银行模仿环境中练习所学金融课程课程理论和实操技能。系统设计研发充分体现商业银行的综合储物储物柜员制，模仿银行的个人业务、对公业务、网上银行业务，模仿银行组织构造(总行由若干分行含有概括，分行由若干支行包括)。由教师建立一个模仿的商业银行实训内容，并为该实训内容配备装备实训环境，设定实训功能数值，统一控制实训进程。学员在教师搭建的商业银行实训环境中，经过扮演综合角色、储物储物柜员角色来开展各项个人业务（存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务）、对公业务（存款业务、贷款业务、人民币支付结算服务业务）。在学员开始实训实操之前，首先由扮演综合角色的学员实行实训准备作业，然后由扮演储物储物柜员角色的学员，添加个人客户或企业客户，并向银行提供并上交相关的个人业务或对公业务办理申请，由一般储物储物柜员或综合储物储物柜员相互协作受理各项业务。经过系统实操，不仅深化学员对银行金融课程课程理论的理解，而而而且加快掌控把握银行系统实操技能，让学员体验真正的商业银行业务流程。
另一方面，为了加强学员对商业银行网上银行业务的理解，我们在参照、归纳商业银行主要受理、承办的网上业务之后，经过研究解析研发出"网上银行系统"。由个人网上业务、企业网上业务、银行后台系统三部分包括，学员经过注册成为合法的个人客户或企业客户，登录系统，演练相应的个人版网上银行和企业版网上银行业务，使学员逐步熟悉网上银行业务的实际实操和后台管理流程。
以Flash、3D等多媒体动画表现形式，逼真的显露商业银行的实际业务办理过程，有效多加系统的趣味性。使学员在掌控把握课程课程理论知识的同时熟悉银行业务的实际实操过程，改变其知识构造，培养商业银行真正需要的实用性人才，增强学员的社会就业竞争力。系统内含全面的商业银行知识库，涉及了大量新的业务知识和法律规定，收录商业银行的基础业务知识，允许教师扩容系统知识库。强大的案例管理功能，支持教师新建、上传、编辑案例数值，设定案例解析重点、顺序、答案提醒，实训学员解析解决问题的能力。
三、系统模型块包括
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管理 员端 系统 |
系统简介 | 经过用文字描述系统特别点、主要功能、优势等，帮助系统管理员尽快熟悉系统使用环境，把握系统整体架构，理解系统设计思想。为更好地管理、维护系统提供支持。 | |
| 教师管理 | 教师登陆帐号均由管理员建立，管理员可以添加、修改及删除教师帐号，重置教师登录密码。 | ||
| 个人图纸文档实训指导书管理 | 查看、修改系统管理员图纸文档实训指导书。 | ||
| 教学查看 | 系统管理员拥有高权限，他可以就地就地实时监控、编辑教师以及实训班级信息。系统管理员在该模型块，将可看到全部的实训班级基础信息，以及实训班级所属教师的图纸文档实训指导书。不仅含有概括现在系统正在实训的班级和老师信息，还能查看相关的历史数值。 | ||
| 系统还原 | 该模型块是《商业银行模仿教学系统》系统的数值备份与恢复连连接口，为系统数值的安全性提供了可靠的保障。 | ||
| 在线帮助 | 链接至"商业银行模仿教学系统→管理员端"在线帮助。 | ||
| 教师端系统 | 用户管理 | 含有概括实训班级管理、学员管理、注册学员帐号审核等。 | |
| 实训管理 | 含有概括实训环境设定（银行设定、货币类别、货币面值、人民币存款利率、人民币贷款利率、外汇存款利率、外汇贷款利率、国债利率、外汇汇率、住房公积金、个人利息税率、事件发生率）、学员角色分配、实训控制、会计科目表、银行会计科目、业务代码等。 | ||
| 考核管理 | 含有概括学员实训查看、学员实训得分等。 | ||
| 案例管理 | 含有概括案例课程课程理论类型、课程课程理论管理、章节管理、案例管理、功能数值配备装备、实训管理、成绩管理、帮助等。 | ||
| 知识库管理 | 知识库涉及了大量新的商业银行业务知识和法律规定，收录商业银行的基础业务知识。--教师可按照实际情况扩容系统知识库。 | ||
| 公告管理 | 公告管理，是一个一起合作共用信息发布平台，教师可以将一些通知或一起合作共用信息统一发布，高效、便利、快捷。公告发布后，在"学员端系统"主页的通知栏内显露。 | ||
| 个人信息 | 教师个人图纸文档实训指导书维护窗口，更改教师的系统登录密码。 | ||
| 在线帮助 | 链接至"商业银行模仿教学系统→教师端系统"在线帮助。 | ||
| 学员端系统 | 个人图纸文档实训指导书 | 学员个人图纸文档实训指导书修改窗口，学员可设定新密码。 | |
| 知识库 | 知识库平台为教师向学员提供专业知识、课件，学员扩大自身知识构造提供了支撑。学员经过该平台，查看系统和教师提供的业务图纸文档实训指导书，丰富、提升自己的专业知识，为顺利开展银行业务实操，奠定良好的基础。 | ||
| 案例管理 | 含有概括课程课程理论学习掌控把握掌控把握、我的实训、我的练习、成绩解析、帮助等。 | ||
| 实训查看 | 含有概括角色分配、受理业务、实训报告、实训得分等。 | ||
| 实训实操 | 学员端系统核心的功能，含有概括综合角色实操平台、银行储物储物柜员实操平台、个人客户实操平台、企业客户实操平台、个人网上银行、企业网上银行等。 | ||
| 在线帮助 | 链接至"商业银行模仿教学系统→学员端"在线帮助系统。 | ||
| 实训实操平台 |
个人客户 实操平台 |
会计科目表 | 会计科目表以企业会计准则中确认、计量的规定为依据制定的，附录中的会计科目编号，供企业填制会计凭证、登记会计账簿、查阅会计账目、使用会计系统系统时参考，企业也可集合实际情况自行确定会计科目编号。 |
| 银行会计科目表 | 商业银行会计作为会计体系中的一个单独分支，也是金融企业会计的重要包括部分。它是以货币银行学为课程课程理论基础，运用会计的基础原理和基础方法，以货币为主要计量单位，对商业银行的业务和财务活动实行核算、监督、解析和考核的一门专业会计。 | ||
| 存款业务 | 含有概括开户申请、活期帐户、定期帐户、一本通帐户等。 | ||
| 银行卡业务 | 含有概括开户申请、银行卡帐户等。 | ||
| 贷款业务 | 含有概括住房贷款、综合消费贷款等。 | ||
| 汇款业务 | 含有概括人民币汇款、人民币退汇等。 | ||
| 外汇业务 | 含有概括结汇、售汇、套汇等。 | ||
| 代理业务 | 含有概括凭证式国债、记帐式国债、基金业务、代理缴费业务申请、代理续缴费业务等。 | ||
| 上传实训报告 | 在完成实训任务之后，对实训过程和成果实行--，归纳各项实操及功能数值的设定，以实训报告的形式上传，供教师评阅。 | ||
| 企业客户实操平台 | 会计科目表 | 会计科目表以企业会计准则中确认、计量的规定为依据制定的，附录中的会计科目编号，供企业填制会计凭证、登记会计账簿、查阅会计账目、使用会计系统系统时参考，企业也可集合实际情况自行确定会计科目编号。 | |
| 银行会计科目表 | 商业银行会计作为会计体系中的一个单独分支，也是金融企业会计的重要包括部分。它是以货币银行学为课程课程理论基础，运用会计的基础原理和基础方法，以货币为主要计量单位，对商业银行的业务和财务活动实行核算、监督、解析和考核的一门专业会计。 | ||
| 存款业务 | 含有概括活期开户申请、活期帐户、定期帐户、通知存款、协定存款、信用证保证金存款、转帐存款等。 | ||
| 贷款业务 | 含有概括一般贷款申请、行内银团贷款、账号透支申请等。 | ||
| 人民币支付结算业务 | 含有概括银行本/汇票申请书、银行本票[持有]、银行本票、银行汇票[持有]、银行汇票、商业承兑汇票、商业承兑汇票[持有]、银行承兑汇票、银行承兑汇票[持有]、信用证进口业务、信用证出口业务等。 | ||
| 上传实训报告 | 在完成实训任务之后，对实训过程和成果实行--，归纳各项实操及功能数值的设定，以实训报告的形式上传，供教师评阅。 | ||
| 银行储物储物柜员实操平台 | 主要业务 | 含有概括叫号器、点钞机、印章、报表打印机、尾箱、票据箱、空白凭证、桌面凭证、桌面钱钞等。 | |
| 工量具条 | 含有概括当前业务、结束业务、提醒、重做、临时退出、正式退出等。 | ||
| 综合角色实操平台 | 银行信息 | 含有概括本行信息、网点城市、网点编号、储物储物柜员权限、储物储物柜员临时签退、网点开关机、实训报告等。 | |
| 基础设定 | 含有概括资金管理、重要空白凭证管理、外汇汇率、购买凭证价格设定、手续费用设定、银行卡设定、交易额度设定、尾箱额度设定等。 | ||
| 金融信息 | 含有概括币种查看、人民币存款利率、人民币贷款利率、外汇存款利率、外汇贷款利率、国债利率、外汇汇率、个人利息税率、基金证券改变率等。 | ||
| 客户管理 | 含有概括客户图纸文档实训指导书、考核设定、信用等级设定、客户评定分数明细管理等。 | ||
| 信贷部门 | 含有概括基准利率和公积金贷款率 、贷款利率、信贷试卷、个人贷款 、企业贷款、贷记卡信息等。 | ||
| 中间业务 | 含有概括银行代理项目设定、银行代理国债设定、基金表单设定、人民币汇款、商业承兑汇票（付款行）、商业承兑汇票（收款行）、银行承兑汇票（付款行）、银行承兑汇票（收款行）等。 | ||
| 会计系统 | 含有概括开户登记簿、销户登录簿、挂失解挂登记簿、重要空白凭证登记簿、银行会计科目余额表、资产负债表、利润表、会计科目表、银行会计科目 等。 | ||
| 银行企业网 | 含有概括银行网站、行内新闻、推荐业务等。 | ||
| 个人、企业网上银行 | 含有概括我的帐户、转帐汇款、缴费支付、信用卡、个人贷款、投资理财、客户服务等。 | ||
四、系统完成的技术架构和主要功能数值指标
1、系统技术架构
《商业银行模仿教学系统》应用B/S构造，即浏览器和服务器构造,运用Microsoft强大、成熟的设备集合：.NET框体构造和Sqlserver数值库。管理员、教师与学员经过Web服务器来实行系统实操、文件传输、邮件发送等。这样的技术架构大大减少了客户端电脑荷载，降低和减轻系统维护与升级的成本和作业量，使用户的总体成本为之下降。
2、主要功能数值指标
低服务器配备装备：
CPU： P4 2400或以上；
内部存储（RAM）：1G或以上；
硬盘空间：500MB或更多数值库及应用程序空间；100M或更多数值预留空间；
推荐服务器配备装备：
CPU：Intel Core 2 Duo 1.6Ghz或以上 ，Intel Xeon（志强）3000系列或以上
内部存储（RAM）：2G或以上；
硬盘空间：1G或以上；
低学员机要求配备装备：
CPU： P3 或以上；
内部存储（RAM）：256M或以上；
显露分辨率：1024*768；
推荐学员机配备装备：
CPU：P3或以上
内部存储（RAM）：512M或以上；
显露分辨率：1024*768；
五、系统特别点及优势
1、科学的三层账户管理模式
系统中有管理员、教师、学员三种账号类型。由管理员统一维护教师帐户图纸文档实训指导书，然后由教师对学员账号实行管理，每位教师可单独管理自己新建班级中的全部学员账号信息。为有效保证实操的单独性和用户数值的安全性，系统管理员无权删除已有实训班级图纸文档实训指导书的教师帐号图纸文档实训指导书。
2、强大的案例解析系统
充分融合用户需求，集实训实操、练习、学习掌控把握掌控把握于一体，适用学员学习掌控把握掌控把握和实训的要求。教师在系统中添加各种银行案例图纸文档实训指导书，学员选用案例实行解析练习，逐步提升自身的解析能力。支持视频案例的上传、在线播放，提升学员学习掌控把握掌控把握兴趣。
3、逼真的实训模仿场景
系统设计研发模仿银行组织构造：总行由若干分行含有概括，分行由若干支行包括。由教师建立一个模仿的商业银行实训内容，并为该实训内容配备装备实训环境，设定实训功能数值，统一控制实训进程。学员在教师搭建的商业银行实训环境中，经过扮演综合角色、储物储物柜员角色来开展各项个人业务（存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务）、对公业务（存款业务、贷款业务、人民币支付结算服务业务）。在学员开始实训实操之前，首先由扮演综合角色的学员实行实训准备作业，然后由扮演储物储物柜员角色的学员，添加个人客户或企业客户，并向银行提供并上交相关的个人业务或对公业务办理申请，由一般储物储物柜员或综合储物储物柜员相互协作受理各项业务。经过系统实操，不仅深化学员对银行金融课程课程理论的理解，而而而且加快掌控把握银行系统实操技能，让学员体验真正的商业银行业务流程。
4、高拟真的商业银行业务报表、凭证
以银行各项业务凭证的样式、栏目、内容、大小等为依据，100%模仿拟真，有效保证系统中全部凭证的真实性、完整性。含有商业银行各项业务凭证的号码控制、账簿登记、核算功能，学员经过操练凭证在各项业务的应用方法和打印输出功能，不仅掌控把握各项凭证的登记、填写方法，而而而且能掌控把握其号码控制与核算流程。--系统内含强大的报表管理功能，便利教师、学员查询和汇总数值，十分便利、快捷。
5、考核评定分数系统
单独的考核评定分数体系为客观公正地评价学员的模仿实训成绩提供了可靠手段。在实训结束后，教师可便利地查询每个学员的成绩以及实操错误，并留下相关评语。系统还能自动完成高分、低分、参考人数等统计任务，而而且可对每个案例实行错误解析，便利教师做教学参考--。
6、安全的数值备份管理
系统内置数值备份与恢复连连接口，为系统数值的安全性提供了可靠的保障。系统管理员经过访问"主目录/eMarket/database/index.aspx"，打开数值备份与恢复实操页面，实行数值库连接测量试验、数值库还原、数值库备份实操。
7、人性化的实操提醒
为使学员能尽快掌控把握系统的实操方法，《商业银行模仿教学系统》无论是系统界面，还是实操流程，全部体现了人性化的理念。对于每一个商业银行实训内容，系统全部设定了实操步骤提醒功能，学员只需要点击提醒按钮，系统就会自动提醒当前的实操步骤，有效的帮助学员准确掌控把握实操方法，减少实操失误。
六、系统适应的课程或实训实践教学环节
本系统适用来各大高校、职业技术培训学院金融类专业的学员，在一个几近真实的商业银行模仿环境中练习所学金融课程课程理论和实操技能，在实践中理解银行各项业务实操规程以及银行各职能部门之间相互的关系。在实践教学环节中，可集合以下课程使用：
1、商业银行经营管理
2、银行信贷管理
3、投资银行课程课程理论与实务
4、银行营销
七、系统能研发出的实训内容
《商业银行模仿教学系统》借鉴现代商业银行新的管理方法，参照商业银行成熟的业务流程，应用实训形式全面模仿商业银行个人业务、对公业务、网上银行业务的办理规程。使学员在掌控把握课程课程理论知识的同时熟悉银行业务的实际实操过程，培养商业银行真正需要的实用性人才，增强学员的社会就业竞争力。系统主要含有概括如下十一个实训内容：
1、个人存款实训
2、个人银行卡实训
3、个人贷款实训
4、个人汇款实训
5、个人外汇实训
6、个人业务代理实训
7、企业存款实训
8、企业贷款实训
9、企业支付结算实训
10、个人网上银行实训
11、企业网上银行实训
八、公司能提供的配套或相关的教学资源
我公司对购买该款系统的客户，将同时赠送《商业银行模仿教学系统》用户手册、《商业银行模仿教学系统》实训指导书等相关配套图纸文档实训指导书。--客户可享受到我公司三年免费升级、终身免费维护的优质服务。
