流体力学综合实验室建设参考
流体力学实验室实验内容体系以培养学生观察和动手能力及培养学生实事求是的科学实验态度为实验教学总体目标，在实验教学体系建设中，结合本科生培养需要，培养学生动手能力、研究能力和实验能力，将实验教学内容划分为基本技能实验、检验技能实验、综合性实验
流体力学综合实训室建造设计方案
一、实训室建造设计目的与必要性
流体力学实训室旨在培养德、智、体全面发展，设定有创新、创造、创业理念和能力，具备能源生产、转化、运用与动力系统研发基础课程课程理论和应用技术，设定有一定的沟通与交流ACAC能力和团队合作能力，以及具备节能减排理念，能够从事能源动力、人工环境、新能源研究研发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等作业的复合型高级工程技术人才。
按照学校人才培养方案对实训课程的要求，组建流体力学实训室。
二、可承担实训内容
流体力学实训室实训内容体系以培养学员查看和动手能力及培养学员实事求是的科学实训态度为实训教学总体目标，在实训教学体系建造设计中，集合本科生培养需要，培养学员动手能力、研究能力和实训能力，将实训教学内容划分为基础技能实训、检验技能实训、综合性实训和自主设计性实训四大模型块。按照实训教学规律，对学员实行完整的、系统的实训课课程课程理论、方法和技能实训，使实训课成为一门从解决实际问题出发，以实训技术实训和创造性实践能力的培养为目标的课程，建立与课程课程理论教学相辅相成的，既相对单独、又相互联系的实训教学体系，达到培养设定有创新精神和实践能力的高级应用型人才的目的。
流体力学实训室，可以适用能源与动力工程、新能源科学与工程、油气储运工程等专业本科生《工程流体力学》、《工程热力学》、《泵与风机》等课程的实训教学要求，也可适用环境工程和机械专业本科生《流体力学及流体机械》课的实训教学要求。
配备装备表单：
注：具体功能数值请联系客服
一、实训室建造设计目的与必要性
流体力学实训室旨在培养德、智、体全面发展，设定有创新、创造、创业理念和能力，具备能源生产、转化、运用与动力系统研发基础课程课程理论和应用技术，设定有一定的沟通与交流ACAC能力和团队合作能力，以及具备节能减排理念，能够从事能源动力、人工环境、新能源研究研发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等作业的复合型高级工程技术人才。
按照学校人才培养方案对实训课程的要求，组建流体力学实训室。
二、可承担实训内容
流体力学实训室实训内容体系以培养学员查看和动手能力及培养学员实事求是的科学实训态度为实训教学总体目标，在实训教学体系建造设计中，集合本科生培养需要，培养学员动手能力、研究能力和实训能力，将实训教学内容划分为基础技能实训、检验技能实训、综合性实训和自主设计性实训四大模型块。按照实训教学规律，对学员实行完整的、系统的实训课课程课程理论、方法和技能实训，使实训课成为一门从解决实际问题出发，以实训技术实训和创造性实践能力的培养为目标的课程，建立与课程课程理论教学相辅相成的，既相对单独、又相互联系的实训教学体系，达到培养设定有创新精神和实践能力的高级应用型人才的目的。
流体力学实训室，可以适用能源与动力工程、新能源科学与工程、油气储运工程等专业本科生《工程流体力学》、《工程热力学》、《泵与风机》等课程的实训教学要求，也可适用环境工程和机械专业本科生《流体力学及流体机械》课的实训教学要求。
配备装备表单：
| 序号 | 名称 | 实训 |
| 1 | ZR-LN 雷诺实训台 | 雷诺实训 |
| 2 | ZR-YQ/JS 台式静水压强实训台 | 水静力学实训 |
| 3 | ZR-595 能量方程仪 | 能量方程实训 |
| 4 | ZR-ZL/YC 沿程阻力实训台 |
有压管流沿程阻力试验、 |
| 5 | ZR-ZL/JB 局部阻力系数测量实训台 | 局部水头损失实训 |
| 6 | ZR-WQL自循环文丘里流量实训仪 | 文丘里流量计实训 |
| 7 | ZR-CS/BTG 毕托管流速测量实训台 | 毕托管流速实训 |
| 8 | ZR-LT623达西渗透实训仪 |
达西实训 |
| 9 | ZR-HX自循环虹吸实训台 | 虹吸实训 |
注：具体功能数值请联系客服
