汽车制造与装配技术专业建设参考
为了更好的让学校进行专业技术教学,上海教育设备制造有限公司通过多年的研究,结合广大院校的需求,设计出符合未来的汽车制造与装配技术专业方案！
汽车制造与装配技术专业建造设计方案
汽车工业在国民经济中设定有举足轻重的地位，是现代经济的主导产业和支柱产业之一，中国汽车工业发展迅猛，已经连续多年产销量稳居世界第一，汽车已经进入中国普通百姓的家庭，未来还将有更大的发展空间和潜力，汽车制造与装配目前存在巨大的人才缺口。学校拥有发动机拆卸装配与调动实训室、汽车底盘拆卸装配与调动实训室、汽车电气实训室、汽车电子控制技术实训室、发动机故障与诊断实训室、汽车整车检验测量试验与故障排除实训室、新能源汽车实训室等系列实训实训室。我们打算用三年时间，借助我校雄厚的师资力量和先进的实训实训条件，让您基础掌控把握汽车制造与装配技术领域的课程课程理论知识，具备较强的实践技能和实际作业能力。三年后，您将能从事汽车零部位件制造与装配、整车装配作业、车辆功能检验测量试验、汽车制造工序技艺设计、车辆运行与维修和生产组织与管理作业，相信您一定会在汽车制造、汽车运行与维修、交通运输和新能源汽车等行业谋得一份体面的作业。如果您愿意，学校还有汽车专业"专接本"，再读1-2年，没准您还能拿到本科文凭呢！我们真诚欢迎您的到来。
一、社会需求情况
汽车产业是我国国民经济三大支柱产业之一，2020年我国汽车年产量已突破2500万辆，汽车产业也正由传统汽车向新能源汽车转型发展，新能源汽车成为国家战略性新兴产业。2020年，我省将新能源汽车作为重点扶持发展的新兴产业，出台了《江苏省新能源汽车产业发展专项规划纲要》，抢占发展制高点、提升汽车产业竞争力、完成经济社会可持续发展。制订了新能源汽车产业发展年度行动计划，明确主要目标、作业重点和具体的措施。金龙联合汽车工业（苏州）有限公司、南汽集团公司、江苏常隆客车有限公司、盐城中大集团、扬州亚星客车股份有限公司等众多企业瞄准新能源汽车产业潜在和巨大的市场前景，不断加大新技术、新设备的研发。汽车产业已成为江苏省优势产业。
扬州已规划仪征汽车工业园、江全部汽车和邗江北山工业园（潍柴亚星新厂区）三大板块，并规划了10万辆新能源轿车、1万辆新能源客车的新能源汽车发展计划。--产业规模迅速发展和产业的转型升级，迫切要求提升行业企业从业人员的整体素质和技术水平，提升企业综合实力和竞争力，因此在今后几年，汽车制造与装配高素质技能型人才缺口极大，尤其是新能源汽车制造技术人才。
二、培养目标定位（核心能力、证书）
本专业培养设定有良好的思想品质和职业道德，能运用汽车构造、汽车制造与装配工序技艺等知识，会整车装配作业、过程检验及部品检验、装配工序技艺设计、企业生产管理、车辆运行维修等，设定有责随意识、创新意识和可持续发展能力的高素质技能型人才。
【核心能力】：汽车总装与调动测量试验，装配工序技艺设计和生产管理等汽车制造与生产管理技术。
【技能证书】：高等学校英语应用能力A级证书，江苏省普通高校非计算机数值数值专业计算机数值数值应用知识和能力考试一级证书，汽车维修装配工（中、高级）、装配钳工（中、高级）、汽车驾驶、汽车钣金、焊接、计算机数值数值绘图等选考两项获取证书。
三、主干课程简介
本专业按照汽车制造与装配企业岗位能力和素质要求，集合人才培养规律，组建了理实一体人才培养模式相适应的课程体系，体现装配实操技术复杂程度逐渐多加，知识运用逐步综合，能力培养递进。
1.职业基础课程
【汽车机械制图】：讲授机械制图的基础知识和技能，零件图和装配图的画法，要求同学们熟练使用绘图工量具，会测测绘制作作表达零部位件视图，会标注零部位件尺寸和技术要求，会查阅和运用制图国家标准，设定有较强的阅读、测测绘制作作机械工程图的能力。课程结束后安排1周汽车机械制图大作业。
【汽车机械基础】：要求同学掌控把握常用机构、机械传动、轴系零部位件及液压传动等知识，为后续课程学习掌控把握掌控把握打基础。课程结束后安排1周汽车机械基础课程设计。
【汽车电工电子技术】：讲授电子线路、磁路、电动机及控制，晶体管放大电子线路、脉冲数字电子线路，要求学员能对一般直线DC电子线路、一相和三相交流ACAC电子线路实行稳态和暂态解析，理解各种电动机和电器的作业原理和功能，并能正确使用，理解各种电子器件及几种基础电子线路的作业原理和应用，掌控把握必要的实训技能；讲授电气、电子元件功能及用途，能按照需要正确选用元件。
2．职业技术课程
该类课程以汽车装配与检验测量试验中经经典型的作业任务为学习掌控把握掌控把握情境或任务单元来实施教学，完成专业知识学习掌控把握掌控把握和技能实训。
【汽车发动机构造与维修】：要求学员掌控把握发动机各系统的构造、作业原理、装配关系及故障维修，能对发动机零部位件实行检验测量试验和耗损解析，能实行发动机拆卸装配和检验测量试验。课程结束后安排1周汽车发动机拆卸装配与调动实训。
【汽车底盘构造与维修】：要求学员掌控把握汽车底盘零部位件构造、作业原理、装配关系及故障维修，能对汽车底盘零部位件实行检验测量试验和耗损解析，能对底盘各总成实行拆卸装配和检验测量试验。课程结束后安排1周汽车底盘拆卸装配与调动实训。
【汽车电控系统装配与检验测量试验】：要求学员掌控把握底盘电控发动机电控等系统的构造和作业原理，能让用检验测量试验设备和工量具，对各电控系统装配与检验测量试验。
【汽车电器与电子设备】：要求学员掌控把握汽车蓄电池，交流ACAC发电动机及调动器、起动系，点火系，汽车辅助系统，照明、信号与仪表显露系统等汽车电器与电子设备系统的构造、作业原理、检验测量试验装配及故障维修等，课程结束后安排2周汽车电器设备实训。
【汽车制造工序技艺学】：要求学员掌控把握汽车制造工序技艺系统的包括要素及各要素在加工中的作用，对零件加工重量（kg）效率的影响、选用及调动方法、机械加工工序技艺的原则及编制规程的方法。课程结束后安排2周汽车制造工序技艺学课程设计。
【汽车企业管理】：要求学员熟悉掌控把握汽车企业生产班组组织管理、生产管理和生产现场的安全管理、重量（kg）管理、成本管理以及现场5s管理等内容，具备现代企业管理理念，能够实行汽车装配生产班组组织管理和生产现场管理。
3．职业技能实训
【冷热加工实训】：在校内机械实训车间实习，要求学员能掌控把握熟悉车、铣、刨、磨、钳、铸、锻、焊等冷热加工的设备、工量具的使用和实操方法，熟悉各加工工序技艺的实操方法，养成安全生产和文明生产的习惯，培养良好的职业道德。
【汽车拆卸装配与调动】：要求学员熟悉整车与总成机构的构造、装配方法和装配要求，熟悉汽车拆卸装配工量具和设备的使用，掌控把握整车的拆卸装配工序技艺和调动调动测量试验方法，增强劳动观念和安全重量（kg）意识。
【顶岗实习】：学员作为真实的企业员工参加汽车制造企业生产车间（涂装车间、焊装车间、总装车间）的岗位轮换以及维修车间的顶岗实训，要求学员熟悉整车制造装配工序技艺，能实行整车装配作业、过程检验及部品检验，改善装配工序技艺，运用所学的知识解决职业岗位中的实际问题，培养学员单独作业能力、创新能力，并终形成职业能力和素养，提升学员的就业能力。
【毕业设计】：要求同学们按照所选课题，经过企业调研、图纸文档实训指导书查阅以及顶岗实践完成提供并上交毕业设计成果，参加课程课程理论答辩。培养学员运用个人所学解决职业岗位中的实际问题，提升个人的职业技能。
四、毕业生就业去
学员经过三年的系统课程课程理论学习掌控把握掌控把握、技能实训以及职业素质培养，可以从事整车及零部位件制造企业生产和管理岗位等。
经经典型职业岗位：
（1）汽车装配：能按照汽车装配工序技艺文件和工序技艺附图实行汽车整车、总成装配及下线调动测量试验；
（2）汽车焊装：熟悉汽车车身构造和焊接工序技艺，具备焊接实操技能，能实行整车车架成型焊接；
（3）汽车钣金：熟悉车型数值和整车的整形方法，会使用钣金和测量设备，能实行大梁校正，能实行车身各个部位修复；
（4）汽车涂装：会电脑配漆，会解析颜色的配比，能正确实操喷漆各种设备，能实行磨灰、刮灰以及喷漆；
（5）汽车维修: 会实行汽车各总成的拆卸装配、查验和调动，会使用诊断仪表器具实行汽车故障诊断、检验测量试验和修复。
（6）检验测量试验和试验：安全检验测量试验、功能检验测量试验和路试；
经过2～3年的作业积累和发展，可胜任岗位：
（1）装配工序技艺设计：掌控把握汽车装配工序技艺设计要素，能实行整车装配工序技艺设计、工序技艺解析及工序技艺改善；
（2）汽车重量（kg）管理：熟悉ISO9000或ISO16949质保体系和重量（kg）检验常识，能实行整车动态检验、整车静态检验、过程检验和外协件检验；
（3）班组生产管理：能实行生产任务计划、分配，生产现场5S管理，按照生产任务实行备件物流配送，能维护与保养检验测量试验设备、工装夹具；会应用管理互联网系统。
四、设备配备装备表单
具体功能数值 请联系客服
ZR-6154 汽车自攻螺钉实训装置 （一）技术功能数值
1、功能：实训实操者正确辨识整车上的自攻螺钉的能力；
2、实训装置设定有独特的装配构造，可完成快速拆卸装配、更换损坏的自攻钉；
3、主体尺寸：高*长*宽1700*855*600（mm）；
4、主体骨架：40*40高强度工业铝制型材；
5、实操板：材料为优质冷轧铁板(2.0mm冷板)，表面喷塑处置整理；
6、可调动支撑轮：自带不可调动支撑的万能转向轮，单支沉重100KG；
7、水平台：材料为优质冷轧铁板(2.0mm冷板)，表面喷塑处置整理；
8、备品备件：自攻钉；
9、装配的实训材料应用大众STN2000车型材料；
10、配备装备表单：
汽车工业在国民经济中设定有举足轻重的地位，是现代经济的主导产业和支柱产业之一，中国汽车工业发展迅猛，已经连续多年产销量稳居世界第一，汽车已经进入中国普通百姓的家庭，未来还将有更大的发展空间和潜力，汽车制造与装配目前存在巨大的人才缺口。学校拥有发动机拆卸装配与调动实训室、汽车底盘拆卸装配与调动实训室、汽车电气实训室、汽车电子控制技术实训室、发动机故障与诊断实训室、汽车整车检验测量试验与故障排除实训室、新能源汽车实训室等系列实训实训室。我们打算用三年时间，借助我校雄厚的师资力量和先进的实训实训条件，让您基础掌控把握汽车制造与装配技术领域的课程课程理论知识，具备较强的实践技能和实际作业能力。三年后，您将能从事汽车零部位件制造与装配、整车装配作业、车辆功能检验测量试验、汽车制造工序技艺设计、车辆运行与维修和生产组织与管理作业，相信您一定会在汽车制造、汽车运行与维修、交通运输和新能源汽车等行业谋得一份体面的作业。如果您愿意，学校还有汽车专业"专接本"，再读1-2年，没准您还能拿到本科文凭呢！我们真诚欢迎您的到来。
一、社会需求情况
汽车产业是我国国民经济三大支柱产业之一，2020年我国汽车年产量已突破2500万辆，汽车产业也正由传统汽车向新能源汽车转型发展，新能源汽车成为国家战略性新兴产业。2020年，我省将新能源汽车作为重点扶持发展的新兴产业，出台了《江苏省新能源汽车产业发展专项规划纲要》，抢占发展制高点、提升汽车产业竞争力、完成经济社会可持续发展。制订了新能源汽车产业发展年度行动计划，明确主要目标、作业重点和具体的措施。金龙联合汽车工业（苏州）有限公司、南汽集团公司、江苏常隆客车有限公司、盐城中大集团、扬州亚星客车股份有限公司等众多企业瞄准新能源汽车产业潜在和巨大的市场前景，不断加大新技术、新设备的研发。汽车产业已成为江苏省优势产业。
扬州已规划仪征汽车工业园、江全部汽车和邗江北山工业园（潍柴亚星新厂区）三大板块，并规划了10万辆新能源轿车、1万辆新能源客车的新能源汽车发展计划。--产业规模迅速发展和产业的转型升级，迫切要求提升行业企业从业人员的整体素质和技术水平，提升企业综合实力和竞争力，因此在今后几年，汽车制造与装配高素质技能型人才缺口极大，尤其是新能源汽车制造技术人才。
二、培养目标定位（核心能力、证书）
本专业培养设定有良好的思想品质和职业道德，能运用汽车构造、汽车制造与装配工序技艺等知识，会整车装配作业、过程检验及部品检验、装配工序技艺设计、企业生产管理、车辆运行维修等，设定有责随意识、创新意识和可持续发展能力的高素质技能型人才。
【核心能力】：汽车总装与调动测量试验，装配工序技艺设计和生产管理等汽车制造与生产管理技术。
【技能证书】：高等学校英语应用能力A级证书，江苏省普通高校非计算机数值数值专业计算机数值数值应用知识和能力考试一级证书，汽车维修装配工（中、高级）、装配钳工（中、高级）、汽车驾驶、汽车钣金、焊接、计算机数值数值绘图等选考两项获取证书。
三、主干课程简介
本专业按照汽车制造与装配企业岗位能力和素质要求，集合人才培养规律，组建了理实一体人才培养模式相适应的课程体系，体现装配实操技术复杂程度逐渐多加，知识运用逐步综合，能力培养递进。
1.职业基础课程
【汽车机械制图】：讲授机械制图的基础知识和技能，零件图和装配图的画法，要求同学们熟练使用绘图工量具，会测测绘制作作表达零部位件视图，会标注零部位件尺寸和技术要求，会查阅和运用制图国家标准，设定有较强的阅读、测测绘制作作机械工程图的能力。课程结束后安排1周汽车机械制图大作业。
【汽车机械基础】：要求同学掌控把握常用机构、机械传动、轴系零部位件及液压传动等知识，为后续课程学习掌控把握掌控把握打基础。课程结束后安排1周汽车机械基础课程设计。
【汽车电工电子技术】：讲授电子线路、磁路、电动机及控制，晶体管放大电子线路、脉冲数字电子线路，要求学员能对一般直线DC电子线路、一相和三相交流ACAC电子线路实行稳态和暂态解析，理解各种电动机和电器的作业原理和功能，并能正确使用，理解各种电子器件及几种基础电子线路的作业原理和应用，掌控把握必要的实训技能；讲授电气、电子元件功能及用途，能按照需要正确选用元件。
2．职业技术课程
该类课程以汽车装配与检验测量试验中经经典型的作业任务为学习掌控把握掌控把握情境或任务单元来实施教学，完成专业知识学习掌控把握掌控把握和技能实训。
【汽车发动机构造与维修】：要求学员掌控把握发动机各系统的构造、作业原理、装配关系及故障维修，能对发动机零部位件实行检验测量试验和耗损解析，能实行发动机拆卸装配和检验测量试验。课程结束后安排1周汽车发动机拆卸装配与调动实训。
【汽车底盘构造与维修】：要求学员掌控把握汽车底盘零部位件构造、作业原理、装配关系及故障维修，能对汽车底盘零部位件实行检验测量试验和耗损解析，能对底盘各总成实行拆卸装配和检验测量试验。课程结束后安排1周汽车底盘拆卸装配与调动实训。
【汽车电控系统装配与检验测量试验】：要求学员掌控把握底盘电控发动机电控等系统的构造和作业原理，能让用检验测量试验设备和工量具，对各电控系统装配与检验测量试验。
【汽车电器与电子设备】：要求学员掌控把握汽车蓄电池，交流ACAC发电动机及调动器、起动系，点火系，汽车辅助系统，照明、信号与仪表显露系统等汽车电器与电子设备系统的构造、作业原理、检验测量试验装配及故障维修等，课程结束后安排2周汽车电器设备实训。
【汽车制造工序技艺学】：要求学员掌控把握汽车制造工序技艺系统的包括要素及各要素在加工中的作用，对零件加工重量（kg）效率的影响、选用及调动方法、机械加工工序技艺的原则及编制规程的方法。课程结束后安排2周汽车制造工序技艺学课程设计。
【汽车企业管理】：要求学员熟悉掌控把握汽车企业生产班组组织管理、生产管理和生产现场的安全管理、重量（kg）管理、成本管理以及现场5s管理等内容，具备现代企业管理理念，能够实行汽车装配生产班组组织管理和生产现场管理。
3．职业技能实训
【冷热加工实训】：在校内机械实训车间实习，要求学员能掌控把握熟悉车、铣、刨、磨、钳、铸、锻、焊等冷热加工的设备、工量具的使用和实操方法，熟悉各加工工序技艺的实操方法，养成安全生产和文明生产的习惯，培养良好的职业道德。
【汽车拆卸装配与调动】：要求学员熟悉整车与总成机构的构造、装配方法和装配要求，熟悉汽车拆卸装配工量具和设备的使用，掌控把握整车的拆卸装配工序技艺和调动调动测量试验方法，增强劳动观念和安全重量（kg）意识。
【顶岗实习】：学员作为真实的企业员工参加汽车制造企业生产车间（涂装车间、焊装车间、总装车间）的岗位轮换以及维修车间的顶岗实训，要求学员熟悉整车制造装配工序技艺，能实行整车装配作业、过程检验及部品检验，改善装配工序技艺，运用所学的知识解决职业岗位中的实际问题，培养学员单独作业能力、创新能力，并终形成职业能力和素养，提升学员的就业能力。
【毕业设计】：要求同学们按照所选课题，经过企业调研、图纸文档实训指导书查阅以及顶岗实践完成提供并上交毕业设计成果，参加课程课程理论答辩。培养学员运用个人所学解决职业岗位中的实际问题，提升个人的职业技能。
四、毕业生就业去
学员经过三年的系统课程课程理论学习掌控把握掌控把握、技能实训以及职业素质培养，可以从事整车及零部位件制造企业生产和管理岗位等。
经经典型职业岗位：
（1）汽车装配：能按照汽车装配工序技艺文件和工序技艺附图实行汽车整车、总成装配及下线调动测量试验；
（2）汽车焊装：熟悉汽车车身构造和焊接工序技艺，具备焊接实操技能，能实行整车车架成型焊接；
（3）汽车钣金：熟悉车型数值和整车的整形方法，会使用钣金和测量设备，能实行大梁校正，能实行车身各个部位修复；
（4）汽车涂装：会电脑配漆，会解析颜色的配比，能正确实操喷漆各种设备，能实行磨灰、刮灰以及喷漆；
（5）汽车维修: 会实行汽车各总成的拆卸装配、查验和调动，会使用诊断仪表器具实行汽车故障诊断、检验测量试验和修复。
（6）检验测量试验和试验：安全检验测量试验、功能检验测量试验和路试；
经过2～3年的作业积累和发展，可胜任岗位：
（1）装配工序技艺设计：掌控把握汽车装配工序技艺设计要素，能实行整车装配工序技艺设计、工序技艺解析及工序技艺改善；
（2）汽车重量（kg）管理：熟悉ISO9000或ISO16949质保体系和重量（kg）检验常识，能实行整车动态检验、整车静态检验、过程检验和外协件检验；
（3）班组生产管理：能实行生产任务计划、分配，生产现场5S管理，按照生产任务实行备件物流配送，能维护与保养检验测量试验设备、工装夹具；会应用管理互联网系统。
四、设备配备装备表单
| 序号 | 货物名称 | 品牌 | 规格型号 | 单位 | 数量 |
| 1 | 汽车螺旋螺母实操实训架 | 上海 | ZR-6153 | 台 | 5 |
| 2 | 汽车自攻螺钉实训装置 | 上海 | ZR-6154 | 台 | 5 |
| 3 | 汽车胶套胶堵实操实训架 | 上海 | ZR-6155 | 套 | 5 |
| 4 | 汽车塑料件实操实训架 | 上海 | ZR-6156 | 套 | 5 |
| 5 | 汽车接插件实操实训架 | 上海 | ZR-6148 | 套 | 5 |
| 6 | 汽车管路实操实训架 | 上海 | ZR-6149 | 套 | 5 |
| 7 | 汽车线束连接实训架 | 上海 | ZR-6150 | 套 | 5 |
| 8 | 车身焊接台架 | 上海 | ZR-HX01 | 套 | 1 |
| 9 | 车门拆卸装配工装 | 上海 | ZR-6151 | 套 | 5 |
| 10 | 车门拆卸装配工位器具 | 上海 | ZR-CZ04 | 套 | 5 |
| 11 | 汽车尾线装配工装车 | 上海 | ZR -ZP04 | 套 | 2 |
| 12 | 汽车内饰装配工装车 | 上海 | ZR-6152 | 套 | 5 |
具体功能数值 请联系客服
ZR-6154 汽车自攻螺钉实训装置 （一）技术功能数值
1、功能：实训实操者正确辨识整车上的自攻螺钉的能力；
2、实训装置设定有独特的装配构造，可完成快速拆卸装配、更换损坏的自攻钉；
3、主体尺寸：高*长*宽1700*855*600（mm）；
4、主体骨架：40*40高强度工业铝制型材；
5、实操板：材料为优质冷轧铁板(2.0mm冷板)，表面喷塑处置整理；
6、可调动支撑轮：自带不可调动支撑的万能转向轮，单支沉重100KG；
7、水平台：材料为优质冷轧铁板(2.0mm冷板)，表面喷塑处置整理；
8、备品备件：自攻钉；
9、装配的实训材料应用大众STN2000车型材料；
10、配备装备表单：
| 序号 | 名称 | 规格等 | 数量 | 备注 |
| 1 | 主体骨架 | 40*40高强度工业铝制型材 | 1 |
设备外观/高*长*宽 1700*855*600（mm） |
| 2 | 实操板 | 2.0mm冷板 | 1 | 1000*600（mm） |
| 3 | 可调动支撑轮 | 自带不可调动支撑的万能转向轮，单支沉重100KG | 4 | |
| 4 | 水平台 | 2.0mm冷板 | 1 | 850*600（mm） |
| 5 | 自攻钉 | 大众STN2000 | 1套 | |
| 6 | 说明书 | 配套 | 1套 |
